?溫室里長不出參天大樹

?溫室里長不出參天大樹，馬廄里養不出千里戰馬。盆景秀木正因為被溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。只有在大自然中經歷風雨的磨練，才可以成就棟梁之軀。

不可否認，溫室的條件優越，熱?量，水分都恰到好處。植物可以在溫室中順利的發芽，開花，結果。平平安安的度過一生。沒有霜凍，更沒有干旱。還可以縮短生長期限，給商家在極短的時間內獲利。盆景秀木也是一樣，主人細心照料，修枝剪葉，順利長成他們期待的模樣。

但是，我們所經歷的人生不僅僅只是溫室。溫室只是我們所處環境中小小的一部分，我們接觸更多的是未知的大自然，在那里我們必須學會如何生存。溫室模式只是一種簡單的輸入模式 ，主人給你一個模版，并把所有你需要的條件都給你。這樣的人生是沒有自由可言的。溫室模式只會使我們依賴現有的優越條件，漸漸的失去了生存的能力，無法在惡劣的壞境中成長，經不起磨練。我們需要的是自己去獲取資源，而不是終生被給予。這樣才不至于在主人消失后無所適從，可以自己創造條件。我想鍛煉出一種能力比簡單的給予重要得多。

參天大樹屬于森林，森林意味著未知的危險。變化無窮的自然憑借著風雨，使樹苗枝干漸漸挺拔，根系更加發達，日復一日的磨練，才使幼苗化身為參天大樹。法國化學家維克多·格林尼亞在一個富裕的家庭長大，是一個游手好閑，揮金如土的花花公子。直到21歲后，維克多遭遇了一次嚴重的挫折，從而改變了他的一生，他潛心研究，久經風霜，最終獲得諾貝爾獎。俄國政治家列寧，幼年喪父喪母，流落于街頭，受盡了他人的百般折磨和侮辱。飽受磨難的列寧在一次又一次的打擊中成長，生活的磨難把他洗煉成百折不撓的偉大革命家，最終領導無產階級推翻了沙皇統治。愛迪生不害怕磨難。1000次的實驗，1000次的失敗。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在經歷了這些挫折以后，愛迪生這個名字永載入了史冊。留聲機，燈……這些偉大的發明鑒證著他的輝煌！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這些偉人的事跡也證明了這一觀點，如果維克多一直一帆風順，沒有經受挫折，飽受磨難，那么他不可能成為一個有成就的人。如果沒有生活的坎坷，列寧也許也不可能成為一只與暴風雨搏擊的海燕，成為一名偉大的革命家。如果愛迪生做了十幾次實驗就放棄了，也不可能流芳百世。由此可見，成功需要磨難，而這是溫室無法給予的。

然而，溫室模式在生活中并不少見。很多家庭就是這個模式。如今的孩子大都是獨生子女，父母用愛為他們搭建溫室。孩子很少有吃苦和磨煉的機會。故心理脆弱、承受能力極差。一點小事，他也許就會看得很嚴重，一點困難在他就是難于上青天，一點挫折于他都是很大的打擊。這些也許是獨生子女的通病吧，當然絕不能只怨他們，這也與做父母的教育方式有關。俗話說：溫室里長不出參天大樹，馬廄里養不出千里戰馬。如果不尋找機會在孩子小時就對他們進行各種心志訓練，那么心理一旦成型或形成定勢就很難改變。孩子年齡小，可選擇在他感興趣的游樂中潛移默化地引導他。其中，帶孩子去探險就是一種很好的做法。探險，實際上就是為了讓孩子變得勇敢與堅強的一種磨練方式。

。這種磨練是當今日趨激烈的競爭社會所必備的。人的一生會有許多的挫折與厄運，沒有哪一個人永遠會一帆風順。因此，我們需要勇敢地直面現實，需要在痛中堅強地走下去。這無疑是孩子最重要的課程，而且需及早開設。