文/陶小小

【01】初次見(jiàn)你

那一年，我17，你22，都是如花般地年紀(jì)，只不過(guò)我是一名高中生，而你是剛剛大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)生，被分到我們學(xué)校，任我們班的班主任兼語(yǔ)文老師。

初見(jiàn)你那天，并沒(méi)有什么不同，我依舊和平時(shí)一樣趴在桌子上昏昏欲睡。突然聽(tīng)到有人說(shuō)，這是你們的新班主任，以后你們要在他的帶領(lǐng)下好好學(xué)習(xí)。我抬起頭就看到了你，潔白的襯衫，利落的短發(fā)，站在講臺(tái)上，屋外的光灑在你的白襯衫上，暈染出金黃的光，你說(shuō)，同學(xué)們好，我叫何子浩，以后就是你們的班主任，希望我們能在一起快樂(lè)地度過(guò)我們的高中生活。說(shuō)完，你還很紳士地彎了一下腰。

“歡迎新老師！”教室里的同學(xué)開(kāi)始起哄，旁邊肥胖的副校長(zhǎng)的臉上爬上了一絲不耐，然后搖搖頭轉(zhuǎn)身走了出去。可是，有誰(shuí)注意到呢？

下課后，同桌肖美娜湊到我耳邊說(shuō)，我們新班主任很帥吧？我看你上節(jié)課一直看著他，眼睛都沒(méi)眨一下，這可不是你的作風(fēng)哦，你不是什么事都不在意的嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)頭，用手指敲了一下她的額頭，我看是你犯花癡了吧！我對(duì)男人沒(méi)興趣。轉(zhuǎn)過(guò)頭，不理她，繼續(xù)去見(jiàn)可愛(ài)的周公。

晚自習(xí)依然和班上幾個(gè)男生出去網(wǎng)吧打游戲，然后去宵夜，等折騰完已是半夜，悄悄爬墻進(jìn)來(lái)，剛站在地上就聽(tīng)到有個(gè)人地聲喊道：“誰(shuí)？”我抬頭，是我們的新班主任，依舊是白襯衫，短發(fā)，站在月光下，清風(fēng)明月般美好。再看看自己滿手的泥巴和衣服上在墻上蹭的白石灰，不禁覺(jué)得有點(diǎn)懊喪。

這么晚了你怎么在這里？他看看我，語(yǔ)調(diào)輕柔。我想在哪里就在哪里？要你管。說(shuō)完我轉(zhuǎn)身就走了，我不明白今晚我為什么會(huì)這么大火氣。誰(shuí)叫你看到我這么難堪的一面，語(yǔ)氣那么溫柔，我才不買賬呢！但是想著你被我頂?shù)哪康煽诖舻臉幼游矣植唤X(jué)得好笑起來(lái)。

文/陶小小

【02】哀其不幸，怒其不爭(zhēng)

何老師的好脾氣是公認(rèn)的，經(jīng)常有科任老師去找他，告訴他某某某上課睡覺(jué)，某某某在上課期間跑出去玩，又或者某某某逃課了，諸如此類眾多問(wèn)題，而他在收到老師們的告狀的時(shí)候，總是說(shuō)他們都還是孩子，所以還不懂事。而后，他會(huì)將犯錯(cuò)的學(xué)生叫到自己的辦公室，輕輕地給他們講道理，告訴他們學(xué)習(xí)好好學(xué)習(xí)的重要性。但是如此年紀(jì)的我們又如何聽(tīng)得進(jìn)他的循循善誘，所以同學(xué)們依然故我，他的方法收效甚微。

這時(shí)那些自認(rèn)為資歷老的老師開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了，他們說(shuō)，你看三（5）班的那個(gè)班主任哪里像個(gè)班主任，柔柔弱弱的，不知道怎么進(jìn)來(lái)的。另一個(gè)老師接著說(shuō)，是啊！對(duì)學(xué)生就應(yīng)該多罰，多打，他這樣真是丟我們老師的臉。更有甚者直接當(dāng)著你的面說(shuō)，何老師，請(qǐng)你管好你們班的學(xué)生。俗話說(shuō)，三人成虎。在這么多老師的竊竊私語(yǔ)中辦公室的氣氛突然變得詭異了，他們?cè)谵k公室高高興興地說(shuō)著話，看到他進(jìn)去就突然打住，就像放映電影時(shí)的突然卡機(jī)。或者他走路時(shí)突然有個(gè)人說(shuō)何老師，請(qǐng)讓一下。語(yǔ)氣生硬地仿佛要結(jié)冰一樣。他們依然叫他何老師，可是那里面是滿滿的不屑。

這些事他沒(méi)有告訴我們，可是我們都聽(tīng)到了傳言，而他依然固執(zhí)地用你的方法來(lái)教育著我們，可是我知道他有多苦，因?yàn)橛刑焱砩衔以谕饷嫔暇W(wǎng)回來(lái)的時(shí)候，在小餐館看到了他，他在喝酒，臉上是是無(wú)邊無(wú)際的憂傷，再也不復(fù)當(dāng)時(shí)清風(fēng)明月般的模樣，那一刻，我忽然覺(jué)得我做的有點(diǎn)過(guò)分。那時(shí)，我想去安慰他，可終究不知道說(shuō)什么，所以想想還是回了學(xué)校，只是我從那天起再也沒(méi)有逃過(guò)課，就算不喜歡聽(tīng)我也靜靜地坐在那里發(fā)呆。

終于有一天英語(yǔ)老師因?yàn)榘嗌弦粋€(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)而在我們班破口大罵，然后直接打電話把他叫了過(guò)來(lái)，他來(lái)后站在那里，英語(yǔ)老師仍在那里聲嘶力竭地叫著，最后那個(gè)英語(yǔ)老師推推眼鏡說(shuō)，這就叫上梁不正下梁歪，何老師，這就是你班的學(xué)生，真的是一團(tuán)糟。

她說(shuō)的話那么具有諷刺意味，她就這么當(dāng)著全班學(xué)生的面含沙射影地說(shuō)何老師上梁不正，我突然想起來(lái)他在小餐館喝酒的樣子，那種無(wú)人能懂的憂傷。我只覺(jué)得熱血上涌，“嘭”地一下站起來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)老師，上梁不正下梁歪，這句話你說(shuō)對(duì)了，為什么我們不做，因?yàn)槟憬痰貌缓茫覀兟?tīng)不懂，所以我們不做，我們班一團(tuán)糟，那你可以不教我們班啊！我也不知道當(dāng)時(shí)是哪里來(lái)的勇氣，只知道我很不喜歡她那種瞧不起人，諷刺人的樣子，所以我要反擊回來(lái)。

英語(yǔ)老師聽(tīng)到我說(shuō)這話，臉一下子就白了，她用手指指著我，我看到她的手都抖起來(lái)了，她說(shuō)，秦小晰，你再給我說(shuō)一遍。

說(shuō)就說(shuō)，反正我豁出去了，我挺直了腰，一字一頓地說(shuō)，英語(yǔ)老師，你教不好我們班就請(qǐng)你走，我們班不稀罕你。自己教不好還要怪別人……

好了，行了，秦小晰你給我出來(lái)。我正準(zhǔn)備再說(shuō)下去的時(shí)候，突然何老師一聲吼出來(lái)，我抬起頭看他，才看到他生氣的臉，他進(jìn)來(lái)后一直半低著頭，所以看不見(jiàn)他的表情，現(xiàn)在才看到他的眼睛都紅了，然后我看到他走了出去。

我跟在他的身后，轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師死死地盯著我，我直接丟給她一個(gè)不屑地眼神，就這種素質(zhì)，怎么配做老師。

奇怪的是今天他并沒(méi)有帶我去辦公室，而是將我?guī)У搅瞬賵?chǎng)上，在路上，他一句話不說(shuō)，慢慢的往前走著，我也不說(shuō)話，空氣好像凝固了一般，其實(shí)我的心里暗暗擔(dān)心，擔(dān)心我惹惱了英語(yǔ)老師會(huì)讓他在這個(gè)學(xué)校更難待下去，我在想該怎樣解決這個(gè)問(wèn)題。

我在專心的想著我的事，沒(méi)想到他突然會(huì)停下來(lái)，猝不及防地一下撞在他的背上，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼睛死死地盯著我，他問(wèn)，為什么？

我被他盯得有點(diǎn)火“嘭”地一下子燒了起來(lái)，我再也忍不住了，為什么，為什么，哪有那么多為什么，你知不知道他們?cè)诒澈笳f(shuō)你，你知不知道他們說(shuō)的有多難聽(tīng)。

我知道，風(fēng)淡云輕的一句話，我抬起頭來(lái)看他，他的眼睛依然波瀾不驚，好像我剛說(shuō)的所有事都與他無(wú)關(guān)一樣，我像一只突然泄了氣的皮球，那感覺(jué)就像你用盡全力出拳最后卻打在一包棉花上一樣。很沒(méi)勁，很尷尬。

我突然覺(jué)得自己像個(gè)傻子一樣，你都不著急，我急個(gè)什么。而他，明明知道這件事還這么忍著，我突然有點(diǎn)哀其不幸怒其不爭(zhēng)，這樣的人，我才懶得理他。

我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回去，他說(shuō)，你不想知道為什么。我看著他，不說(shuō)話，我知道如果他想說(shuō)他自然會(huì)說(shuō)的。

文/陶小小

【03】原來(lái)每個(gè)心里都有傷

有一天，他和幾個(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候偷偷跑出去和幾個(gè)校外的人一起去喝酒，接著和飯店的老板打起來(lái)了，然后他們被學(xué)校老師帶回學(xué)校，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)對(duì)于這種情況要嚴(yán)懲，所以班主任要求他們每人寫一份檢討，然后再把家長(zhǎng)叫到學(xué)校來(lái)，那時(shí)叫家長(zhǎng)是很嚴(yán)重的事，而他一直在家中扮演好孩子的角色，他不想讓父母知道，他怕他們傷心。

所以他跪在地上求他們的班主任，說(shuō)只要不找家長(zhǎng)，怎么處罰他都不行。可是班主任很堅(jiān)決的拒絕了他，他絕望了，在班主任的轉(zhuǎn)身的時(shí)候他一下翻過(guò)欄桿跳了下去，當(dāng)時(shí)我們的教室在四樓，我就眼睜睜地看著他像一片云一樣飄了下去，等我趕下來(lái)的時(shí)候，他的頭撞在花壇邊上，凹陷了一大塊，血從里面不斷地涌出來(lái)，我當(dāng)時(shí)就忍不住哭了。

他就這樣死了，他父母看到他的尸體后都哭昏了過(guò)去，那個(gè)班主任后來(lái)也被調(diào)走了。這件事就一直留在了我的心里，我一直覺(jué)得當(dāng)時(shí)如果不是那個(gè)班主任不通人情，他就不會(huì)死，他的父母也不會(huì)一夜間白了頭發(fā)。那時(shí)我就發(fā)誓，我要學(xué)師范，我要做老師，我要用真情去感動(dòng)每位學(xué)生，而不是用武力。

頓了一下，他又說(shuō)，我知道你們只是暫時(shí)走入了誤區(qū)，只要有人引導(dǎo)，你們會(huì)成為好學(xué)生的，其實(shí)我來(lái)的時(shí)候是我要求帶你們班的，因?yàn)槲矣X(jué)得你們只是缺少關(guān)愛(ài)，而我正要給你們這種關(guān)愛(ài)。

說(shuō)完之后，他看著我，我也看著他，我從來(lái)不知道他又這么沉重的經(jīng)歷，雖然他一直沒(méi)有說(shuō)他故事里的那個(gè)“他”是誰(shuí)，但我知道一定能夠是他的親人，要不他不會(huì)在這么多年后回憶起來(lái)眼圈還是紅紅的。我也不知道原來(lái)他的隱忍都是為了我們，為了我們這群和他沒(méi)有血緣關(guān)系的學(xué)生。

我不知如何安慰他，只能在旁邊看著他，感受他的那份沉重和痛苦，走的時(shí)候，我問(wèn)他，為什么要和我說(shuō)這些？

他很認(rèn)真的看著我，你知道嗎？你今天的樣子讓我想起了他，所以我怕會(huì)出事情。說(shuō)到這他呵呵一笑，不過(guò)，現(xiàn)在我不擔(dān)心了，現(xiàn)在的學(xué)生比老師還厲害呢！還有，謝謝你幫我解圍。不過(guò)以后不準(zhǔn)這樣了哦。說(shuō)完孩子氣的看著我。

我呵呵一笑，看到他露出輕松地笑容，我心情也好了起來(lái)。

文/陶小小

【04】和好學(xué)生成為朋友

小何啊！我說(shuō)過(guò)你那種教育的方法不行的，你看他們都敢跟老師吵架了，管理學(xué)生還是要適當(dāng)?shù)挠命c(diǎn)兇一點(diǎn)才行。這是校長(zhǎng)的聲音。

兇能解決問(wèn)題嗎？如果能解決那那件事就不會(huì)發(fā)生了。他聲音突然大了起來(lái)，并且聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)氣急敗壞。

校長(zhǎng)的聲音一下子就低了下去，對(duì)不起，小何，我也不知道當(dāng)年會(huì)發(fā)生這種事。

說(shuō)完了之后就再也沒(méi)有聲音，我正在外面躊躇著要不要去看一下發(fā)生了什么事的時(shí)候，門卻一下子被推開(kāi)，我看到他走了出來(lái)，眼圈有點(diǎn)紅，他說(shuō)，小晰，走吧！沒(méi)事了，但你要給英語(yǔ)老師道個(gè)歉。

我不知道他用什么方法說(shuō)服了校長(zhǎng)，我真的沒(méi)處分，只是讓我寫了份檢討，我去英語(yǔ)老師辦公室道歉的時(shí)候，英語(yǔ)正坐在凳子上，可能她早就知道了我要去，所以等在那里。我走過(guò)去說(shuō)，英語(yǔ)老師，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我吧！說(shuō)完，心里鄙視了一下自己，這么惡心的話自己也說(shuō)得出口。

她不動(dòng)，拿起桌上的水慢悠悠的喝著，我也就不抬頭，心里想著，要不是因?yàn)楹卫蠋煟l(shuí)理你啊！就這樣站了十多分鐘后，她還在喝著水，敢情她這水是喝不完的，可是我的脖子早就酸了。

報(bào)告。突然有個(gè)人喊了一聲，我微微轉(zhuǎn)頭望去，是肖美娜，肖美娜朝我擠擠眼，走到英語(yǔ)老師面前說(shuō)，英語(yǔ)老師，何老師讓我來(lái)叫秦小晰回去上課。英語(yǔ)老師這才慢騰騰的放下杯子，看了看肖美娜，過(guò)了一會(huì)兒，終于說(shuō)了一句，去吧！她剛說(shuō)完，我就一下沖了出去。

肖美娜在后面追著我喊，小晰，你跑那么快干嘛？我停下來(lái)看著她，美娜，你是不知道我怕再待會(huì)兒我會(huì)窒息死的，這個(gè)變態(tài)的女人。

小晰，肖美娜突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，好好學(xué)習(xí)吧！何老師這次為了幫你也求了不少人。說(shuō)完她就在前面走了。我一愣，也緊緊地跟了上去。

此后，我真的認(rèn)真學(xué)起來(lái)了，上課認(rèn)真聽(tīng)課，下課的時(shí)候就拿不懂的問(wèn)題去請(qǐng)教好學(xué)生。很奇怪，那些以前被我嗤之以鼻的好學(xué)生現(xiàn)在竟然成了我的朋友，其實(shí)，和他們熟了才知道他們并不是我們想象中那樣呆板，不知世事，其實(shí)他們很活躍，只是我們沒(méi)看到，我們的歡愉建立在新奇的玩樂(lè)上面，而他們是以知識(shí)為樂(lè)，他們的世界更寬廣，更強(qiáng)大。

我以前的朋友看到我現(xiàn)在的生活都表示不能接受，他們異口同聲地說(shuō)，小晰，你怎么了？受刺激了，怎么突然轉(zhuǎn)性了？

大哥大姐，我讀書不好嘛！我現(xiàn)在才覺(jué)得我竟然白白荒廢了兩年的青春，我想好了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，為高考做準(zhǔn)備。

切，走，我們?nèi)ゴ蛴螒蛉ァＫ麄儝伣o我?guī)讉€(gè)白眼便訕訕離去。我不禁自問(wèn)道，這是我嗎？如果是以前，我聽(tīng)到游戲兩個(gè)字我一定跑得比他們還快，哪里像現(xiàn)在還悠閑地坐在這里看書。我是從什么時(shí)候改變的呢？我不知道。

時(shí)間晃晃悠悠地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就要月考了，在何老師的影響下，我們班漸漸地好了起來(lái)，雖然成績(jī)還是不盡人意，可是卻平靜了不少。

可是，事情還是發(fā)生了。

文/陶小小

【05】他們都哭了

就在我們快月考的前兩天，我們班的同學(xué)和另外幾個(gè)班的同學(xué)打了起來(lái)，起因是我們班的幾個(gè)男生和另外一個(gè)班的幾個(gè)男生去打籃球，結(jié)果打著打著期中一個(gè)就被別的班的同學(xué)打了一下，我們班的那個(gè)同學(xué)感覺(jué)莫名其妙，就問(wèn)為什么打他。那個(gè)班的學(xué)生說(shuō)，為什么打你？打你需要理由嗎？我看著你不爽就打了。說(shuō)完，直接把籃球扔過(guò)去，將我們班那個(gè)男孩子的鼻血打了出來(lái)。

我們班的男生看到自己班的人受了欺負(fù)，于是一起過(guò)來(lái)和他們扭打了在一起，可是他們班都是體育隊(duì)的，人高馬大，結(jié)果我們班的一個(gè)學(xué)生被打破了頭住進(jìn)了醫(yī)院。

這件事令校長(zhǎng)特別氣憤，直接命令兩個(gè)班的班主任給他一個(gè)交代。那是我第一次簡(jiǎn)答何老師發(fā)火，從來(lái)他都是溫文爾雅的模樣，可是這次他真的生了氣。

他一到教室就吼道，昨天打架的是哪幾個(gè)，都給我站起來(lái)。班上的同學(xué)都低著頭沒(méi)有動(dòng)，他們也被何老師的氣勢(shì)給嚇到了。

沒(méi)人說(shuō)話嗎？你們昨天打架不是很厲害嗎？現(xiàn)在怎么沒(méi)人說(shuō)話了，肖乾，你起來(lái)說(shuō)一下。肖乾就是昨天被打流鼻血的男生。

老師，肖乾慢騰騰的站起來(lái)，我也不知道怎么回事，是他們先動(dòng)手的，我們班的同學(xué)是為了幫我，你要罵就罵我好了。

你們還挺講義氣的是吧？都給我出去，到操場(chǎng)跑100圈，跑不完今天就不要吃飯。我想著50圈太多了，并且現(xiàn)在天氣這么熱，會(huì)不會(huì)中暑，我以為肖乾他們會(huì)不去，可是他們什么都沒(méi)說(shuō)就出去了。

結(jié)果那天陪他們跑的還有何老師，那天太陽(yáng)很大，沒(méi)跑幾圈他們就都流汗了，可是何老師不準(zhǔn)停，他說(shuō)，我都在跑，你們能不跑嗎？到了第20圈的時(shí)候，有胃病的何老師身體漸漸彎了起來(lái)，臉上的汗珠越來(lái)越多，步子也開(kāi)始慢了起來(lái)。肖乾看不過(guò)去了，說(shuō)，何老師，你不要跑了。何老師沒(méi)有說(shuō)話，但是也沒(méi)有停下來(lái)。

何老師的步子越來(lái)越慢，他用手壓在肚子上，仍跟著他們跑著，臉上是越來(lái)越密的汗珠，這幾個(gè)男生終于忍不住了，都說(shuō)，何老師，你在旁邊歇著吧，我們會(huì)跑完的。何老師，你不要跟著我們跑了，有兩個(gè)男生甚至跑過(guò)來(lái)拉他，都被他甩了開(kāi)去，后來(lái)，副校長(zhǎng)也來(lái)了，他說(shuō)，小何啊！你不要太認(rèn)真，讓他們跑就行啦，你歇著吧！何老師說(shuō)，教不嚴(yán)師之惰，這事我也有錯(cuò)，我應(yīng)該受罰。最后副校長(zhǎng)搖搖頭走開(kāi)了。

何老師邊跑邊說(shuō)，喊，說(shuō)你們錯(cuò)了，以后再也不打架了。他們開(kāi)始都是聲音很小的再喊，漸漸地，越來(lái)越大。聲音直沖云霄，那一刻，整個(gè)校園回蕩的都是他們的聲音。

何老師一直陪他們跑到最后，等跑完的時(shí)候，他突然倒在了地上，倒下去的時(shí)候他說(shuō)，你們幾個(gè)不要怪我罰你們。

何老師被送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，而我聽(tīng)說(shuō)那天那幾個(gè)男生都哭了

文/陶小小

【06】三（5）班的孩子是聰明的

由于本來(lái)這件事就是那個(gè)班男生先挑起事端，而且是他們先動(dòng)手，所以給了他們班幾個(gè)男生記過(guò)的處分，而我們班的男生給了警告。

此后兩天，何老師沒(méi)有給我們講新課，而是給我們講故事，講他的家鄉(xiāng)，講大學(xué)里的人和事。在他的講述里，我好像也跟著他走了一圈。

他從小家庭貧寒，家里有他和他的雙胞胎哥哥兩個(gè)孩子，父母把希望都寄托在他們的身上，每天辛勤勞動(dòng)供他們讀書，后來(lái)高中的時(shí)候哥哥在學(xué)校自殺了，這讓他的父母瞬間蒼老了很多，他覺(jué)得整個(gè)家的希望都放在了他的身上，他發(fā)誓，他要努力學(xué)習(xí)，不能讓父母失望，從那以后，他每天都學(xué)習(xí)到很晚，放假別人出去玩的時(shí)候，他就在教室學(xué)習(xí)，背單詞，終于高三那年他如愿考上了南方的知名大學(xué)，大一的時(shí)候他奮發(fā)圖強(qiáng)，立志要給父母過(guò)上好的生活，可是大二那年母親因?yàn)閯诶廴チ耍瑸榱俗屗馨察o的學(xué)習(xí)，并沒(méi)有告訴他，當(dāng)他暑假拿著學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金沖回家的時(shí)候，看到的卻是一抷黃土和一張黑白照片。他跪在母親的照片前暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，照顧好父親。

“所以，你們要好好學(xué)習(xí)，就算不是為了自己，想想你們的父母，他們的不容易，你們就是他們的希望。校長(zhǎng)告訴我，你們這個(gè)班的孩子都是最聰明的，我們爭(zhēng)取下次考試拿到第一。”他說(shuō)道，眼神里依稀還有淚光，原來(lái)他也是這么善良的人，為了讓自己的學(xué)生能好好學(xué)習(xí)，竟然把自己的傷口剖開(kāi)給別人看，這不是偉大的么？

我終于明白，他上次和我說(shuō)的那個(gè)“他”不是別人，正是他的雙胞胎哥哥，想到這里，不知道為什么，心里有微微的疼。

這個(gè)班的孩子都是聰明的，這句話肯定是他為了激勵(lì)大家才這么說(shuō)的，校長(zhǎng)是不會(huì)說(shuō)這種話的，校長(zhǎng)只會(huì)說(shuō)，怎么你們?nèi)?）班總是最后一名？為什么又是三（5）班的人在外面打架？為什么？難道你把整個(gè)年級(jí)的調(diào)皮學(xué)生都放在一個(gè)班上還希望這個(gè)班的成績(jī)是全年級(jí)第一嗎？倒數(shù)第一倒是雷打不動(dòng)的。

自從這件事以后，班上的同學(xué)突然變得異常愛(ài)學(xué)習(xí)，每天都學(xué)到很晚，早上又很早趕到教室晨讀。

月考的時(shí)候，我們班考了全校第五名，這是全所未有的好成績(jī)，副校長(zhǎng)拍著何老師的肩說(shuō)，小何，你教學(xué)有方啊！何老師自豪的說(shuō)，是學(xué)生自己爭(zhēng)氣。

可是，我漸漸地越來(lái)越希望看到他，我總是不停地想著他的樣子，開(kāi)心的、不開(kāi)心的，皺眉的，大笑的。上別的課時(shí)我懨懨地聽(tīng)著，可是一到語(yǔ)文課，我就像打了雞血一般興奮起來(lái)，耳朵豎得高高的，恨不能把我腦袋變成錄音機(jī)，把他說(shuō)的每句話都錄下來(lái)。我說(shuō)，肖美娜，我好像喜歡上了一個(gè)人。

肖美娜摸摸我的額頭，你沒(méi)發(fā)燒吧！不是你說(shuō)你不喜歡男生的嗎？

哎，我也不知道啊！

文/陶小小

【07】我在等你考上大學(xué)

今夕何夕兮，搴舟中流。今日何日兮，得與王子同舟。蒙羞被好兮，不訾詬恥。心幾煩而不絕兮，得知王子，山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

我在最后兩句的下面畫上紅線，我知道他會(huì)明白。

第二天，我拿到作業(yè)本，找來(lái)找去都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么東西，他沒(méi)回，怎么會(huì)沒(méi)回呢？我有點(diǎn)失望，有點(diǎn)懊悔，為什么要沖動(dòng)的給他紙條呢！他會(huì)不會(huì)認(rèn)為我太不矜持呢？他會(huì)不會(huì)笑我？他會(huì)不會(huì)把這件事告訴別人。那告訴別人我可怎么辦？我還是一個(gè)學(xué)生，我父母會(huì)不會(huì)知道。

我被這些想法弄得頭昏腦脹，沒(méi)辦法思考，一天都恍恍惚惚的，肖美娜喊了我?guī)状危叶紱](méi)理她。

晚自習(xí)的時(shí)候，肖美娜突然喊我，哎，小晰，這是什么？我低頭一看，是一張紙條，放在我的課桌邊上，看著熟悉的紙條，我心里突然狂跳起來(lái)，打開(kāi)一看，是我寫的《越人歌》，后面有一行小字：我在等你考上大學(xué)！

真的嗎？這是真的嗎？他意思是他也喜歡我，只是等我考上大學(xué)之后就要跟我告白嗎？那一晚，我一反常態(tài)，興奮激動(dòng)地失眠了。

可是第二天我仍然神采奕奕地上課，比之前更是多了十倍的努力，不光是我，我們班的每個(gè)同學(xué)都是勁頭十足，我們都有一個(gè)共同的約定，考上大學(xué)。

100天，80天，60天，20天…月考，期中考，模擬考，百天考…直到我們書桌上的資料堆積成山的時(shí)候，我們終于迎來(lái)了高考。有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)擔(dān)心。但是我們還是義無(wú)反顧地踏上了考場(chǎng)。

考完之后，我們自我感覺(jué)還不錯(cuò)，離校的那天，我去找了何老師，我說(shuō)，何老師，我們高考完了。

何老師笑笑說(shuō)，小丫頭，你還覺(jué)得你是喜歡我嗎？

我搖搖頭，何老師，我這幾個(gè)月想了一下，也許我對(duì)你并不是男女之間的喜歡，只是我尊敬你，錯(cuò)把這當(dāng)成了感情。

你想通就好了，我開(kāi)始收到你的紙條后也不知如何處理，是肖美娜告訴我，要這樣給一點(diǎn)希望，你會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。

肖美娜？我疑惑地看著他。

是啊！她是我表妹，上次我和她說(shuō)了你的事，她勸我回一張紙條給你，我就寫好了讓她給你，但是我告訴她這件事不能讓你知道，看來(lái)她保密工作做得不錯(cuò)哦。

哦，原來(lái)是這樣，難怪是肖美娜先發(fā)現(xiàn)那張紙條，原來(lái)本來(lái)就是她放得，這個(gè)可愛(ài)可敬的小妮子啊！

文/陶小小

【08】畢業(yè)萬(wàn)歲

高考成績(jī)下來(lái)，我們班位列全校第一，連副校長(zhǎng)都說(shuō)，三（5）班是今年高考跳出來(lái)的一匹黑馬。

在畢業(yè)典禮上，副校長(zhǎng)拉著何老師的手說(shuō)，小何，你的方法是正確的，我當(dāng)年教育學(xué)生太粗暴了，要不然你哥哥也不會(huì)…

校長(zhǎng)，您千萬(wàn)別這么說(shuō)，何老師及時(shí)地堵住了校長(zhǎng)要說(shuō)的話，這些事過(guò)去了，我們就都忘了吧！

這一天，我們都哭了，為了曾經(jīng)的青澀歲月，為了即將的離別，為了拿我們當(dāng)孩子般的何老師。那一天，我們甚至覺(jué)得平時(shí)很討厭的副校長(zhǎng)都是那么的可愛(ài)。

當(dāng)天哭的最兇的竟然是肖乾他們幾個(gè)，他們說(shuō)感謝何老師，讓他們明白了人生除了玩樂(lè)還有許多事可以做，他們哭著唱著《感恩的心》。

這一刻，我們即將離別；這一刻，畢業(yè)萬(wàn)歲。

后記

還有，新婚快樂(lè)！