父親，這兩個字在我心中一直是沉甸甸的。在我不短的生命里很多次都想寫他，只是每一次下筆都無法繼續，似乎父親給予我深厚的愛太多無法用文字表述，又似乎父親本人有著太豐厚的人生經歷，我不知從那一段寫起，又或者父親身上太多的真善美，太多人性閃光點我根本無法用自己的話來表述。。。
那么就一段一段地寫吧，似乎天意我的文字功底全是父親逼出來的，那么我就用文字表達對他的尊敬和愛吧。幸福的是83歲的父親還充滿正能量地活著，這是上蒼給予我最大的綣顧。
一．父親和我
高中的時候父親是我的語文老師兼班主任，那時的我不可言說的叛逆，什么都想和父親反著來。可獨獨在寫作文上還算順著他。我最怕的是寒暑假，每天一篇日記，每周一個命題作文，最可怕的是一個命題必須寫三個題材，比如“竹子”要寫一篇記敘文一篇議論文一篇說明文。我那時在寒冷的北方根本就不知道竹子長什么樣，那時的我們也根本沒有網絡，父親會給我買回有關竹子的書、給我畫竹子長什么樣、告訴我他小時候最愛吃竹筍．．．（我那時候才知道竹筍可以炒肉吃！)然后我開始依著自己的一知半解開始寫，寫了一遍又一遍，父親就在燈下陪著我，一遍又一遍地給我改，直到文字通暢，文章有線索有中心思想．．．(寫著寫著就彷佛回到那個西北小城，那個亮著昏黃燈光的書桌前，看著少年的我和父親坐在一起的背影，眼里積起的淚落了下來而心中的暖意也升起漫開，那份溫曖就是這么一直藏著的，常常忘了它的存在，卻不知就是這樣的溫暖足夠我抵御人世間的所有世態炎涼）。這樣的場景伴我走過了高中三年，以至于母親都要嫉妒我和父親在一起的時間比她都要多了……忘記說了，我是家中老大還有三個弟弟妹妹，而父親似乎把獨寵給了我...
而原因卻又要從另外一頭講起了．．．
我的爺爺是國民黨的中將，解放前在重慶起義投誠的。關于爺爺的故事也很多，都是在那個邊遠的西北農村父親用講故事的方式講給我聽的。因為爺爺的關系父親大學畢業也只能被流放分配到西北農村的中學當一名普通教師，中間經歷了那個可怕的十年，被打被辱甚至被關監獄，而我就出生在那個可怕的十年間，于是也受林林種種的牽連，比如開學不敢填成份，不能戴紅領巾，可以被老師同學恣意地欺負．．．于是父親自認為我因為他的出身受了委屈和欺辱，待我就多出弟弟妹妹許多倍的好與愛來了，也成就了這一生一世我與父親道不盡的父女情深。
童年的時候父親總是把我掛在他的脖子上到處走，那時的我沒有童話故事書，父親是學俄語的，畢業時帶到西北農村不少的俄語書，父親就把俄語書中的故事翻譯出來用筆寫下來念給我聽（又仿佛那些剛勁有力的字也來到了我的現在一樣）洋蔥頭、皮諾曹等等的童話故事我是從父親的手譯稿紙上聽來的．．．
譯完了所有的童話故事，那個年代的那些寒冷冬夜里父親會給我講別的故事，故事的內容就是他的家鄉四川，他用他的語言把整整一個四川的風景、食物、文化呈現在我幼小的頭腦里。他也給我講爺爺抗日的故事，講他的祖祖和他的故事，講他的兄弟姐妹的故事……因而在那個物質和文化都極度匱乏的年代我的精神世界卻是極度豐富的，我活在洋蔥頭和說謊話就會長長鼻子的童話世界l里，活在我是一個真正的四川人的喜悅里，活在我是抗日英雄的孫女的驕傲里，活在正能量滿滿的父愛里...也就慢慢養成了我活在自己的世界里，哪怕外面的世界多么糟糕我都感受不到實質的痛苦！無形中父親在我的精神世界里筑好了一道心理防線讓我在現實世界里有了鈍性，讓我的人生避過了許多的苦與難！
（未完待續，就讓我的寫字人生從寫父親開始吧）
