第一篇主要梳理在閱讀時(shí)的一些基本規(guī)則，第二篇摘錄了書中前半部分有感悟的句子，第三篇闡述了閱讀各類書籍時(shí)的具體建議及文學(xué)常識(shí)，第四篇，也就是本篇對主題閱讀部分做一簡單總結(jié)，并對后半部分中的經(jīng)典句子做摘要記錄。

1、主題閱讀。
就同一個(gè)主題，閱讀兩種以上的書。
（1）主題閱讀的兩個(gè)要求。
①對一個(gè)特定的問題來說，所牽涉的絕對不止一本書而已。
②要知道就總的來說，應(yīng)該讀得是哪些書？
（2）關(guān)于"同一個(gè)主題"的矛盾。
①在閱讀之前，這個(gè)主題已經(jīng)確認(rèn)下來了。
②這個(gè)主題是跟著閱讀走的，而不是事前就能定出來的。
（3）主題閱讀的兩個(gè)階段及步驟。
①觀察研究范圍:主題閱讀的準(zhǔn)備階段。
<1>針對你要研究的主題，設(shè)計(jì)一份實(shí)驗(yàn)性的書目。
<2>瀏覽這份書目上所有的書，確定哪些與你的主題相關(guān)，并就你的主題建立起清楚的概念。
②主題閱讀:閱讀你在第一階段收集到 的書籍。
<1>瀏覽所有在第一階段被認(rèn)定與你主題相關(guān)的書，找出最相關(guān)的章節(jié)。
<2>根據(jù)主題創(chuàng)造出一套中立的詞匯，帶引作者與你達(dá)成共識(shí)。
<3>建立一個(gè)中立的主旨，列出一連串的問題。
<4>界定主要及次要的議題。
<5>分析這些討論。
（4）閱讀與心智的成長。
良好的閱讀基礎(chǔ)在于主動(dòng)的閱讀，你越主動(dòng)，就讀得越好。

2、摘要記錄。
<1>行動(dòng)只能在現(xiàn)世發(fā)生，而不是在書本中發(fā)生。
<2>要分析美麗，比美麗本身困難多了。
<3>要把一個(gè)故事讀好，你就要能把手指放在作者的脈搏上，感受到每一次的心跳。
<4>你不但要知道自己喜歡什么，還要知道為什么喜歡。
<5>懂得閱讀方法的人，文學(xué)品味都很高。
<6>暴君并不怕嘮叨的作家宣揚(yáng)自由的思想，他害怕一個(gè)醉酒的詩人說了一個(gè)笑話，吸引了全民的注意力。
<7>美的本身就是存在的唯一理由。
<8>或許我們都希望自己擁有的愛比現(xiàn)在擁有的還要豐富。
<9>這個(gè)世界已經(jīng)變得很渺小又危機(jī)四伏，每個(gè)人都應(yīng)該開始把歷史讀好才行。
<10>傳記是一個(gè)真人的故事。
<11>如果了解別人的生活很困難，那么了解自己的生活就更困難了。
<12>科學(xué)的客觀不在于沒有最初的偏見，而在于坦白承認(rèn)。
<13>哲學(xué)來自懷疑。那必然是從孩提時(shí)代就開始的疑問，只是大多數(shù)人的疑惑也就止于孩提時(shí)代。
<14>提問題時(shí)要有孩子氣的單純，回答時(shí)卻卻睿智而成熟。
<15>哲學(xué)是一種思考，別無他物。
當(dāng)然，你并不是在茫然空想。
<16>在某種程度上，我們都跟被放逐到荒島上的人沒什么兩樣。我們面對的都是同樣的挑戰(zhàn)——如何找出內(nèi)在的資源，過更美好的人類生活的挑戰(zhàn)。
<17>當(dāng)我們停止生長時(shí)，也就邁向了死亡。

希望我們一起努力生長。