? ? ? ? 今天是個(gè)所有人都喜歡的節(jié)日——財(cái)神節(jié)，一整天城市里噼里啪啦的鞭炮響個(gè)不停，很是熱鬧。下班后我趕緊往托輔趕，準(zhǔn)備接著兒子回老家過(guò)節(jié)，托輔的老師今天又表?yè)P(yáng)了兒子——懂事，能幫助老師分擔(dān)很多事情，夸的兒子美滋滋的。就在今天我才知道托輔幫助孩子檢查作業(yè)都是家長(zhǎng)事先發(fā)到托輔群里的，可我一直也沒(méi)做過(guò)這個(gè)事情，就驚訝的問(wèn)兒子：“這兩天托輔老師是怎么知道作業(yè)的？”兒子驕傲的指指頭說(shuō)：“我告訴老師的，是用這記住的。”看他自信的樣子我還是表?yè)P(yáng)了他，但事后我還是不放心的和學(xué)校里老師溝通了一下，確定兒子作業(yè)記得基本不錯(cuò)，也就放心了。
? ? ? ? 今天在回家的路上，兒子告訴我：“還有好多同學(xué)的名字他不知道。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家我先給你讀兩遍你班小朋友的名字，先把名字記住然后再認(rèn)人。兒子答應(yīng)著又說(shuō)：“可是他們都知道我的名字。”“為什么？”“因?yàn)槔蠋熃?jīng)常叫我的名字。”我聽后心里一驚，兒子上課又亂講話被點(diǎn)名了？我趕緊又問(wèn)：“為什么？”兒子說(shuō)：“因?yàn)榻裉煳遗e手回答問(wèn)題老師叫了我好幾次呢！”我松了口氣表?yè)P(yáng)道：“你今天表現(xiàn)的可真不錯(cuò)，早上媽媽才告訴你的今天就做到了，贊一個(gè)！”“媽媽，我就是我用你教我的方法，會(huì)的問(wèn)題趕緊舉手，老師就叫到我了，不然我想說(shuō)的又被別人說(shuō)完了，我就不想舉手了。”“是不是？你回答的問(wèn)題越多就說(shuō)明你學(xué)到的本領(lǐng)就越多，但是還要繼續(xù)加油哦！”
? ? ? ? 對(duì)了，今天我們還針對(duì)兒子在生活和學(xué)習(xí)上比較薄弱的方面，也制定了 一個(gè)比較完善的《學(xué)習(xí)生活記錄表》，獎(jiǎng)懲辦法也是和兒子討論后決定的，起初是大家都比較能接受的力度。因?yàn)槭墙裢韯傊贫ǔ鰜?lái)的，所以決定從明天開始實(shí)施。但兒子已經(jīng)迫不及待的選了兩條今晚就能完成的，做到了并也獎(jiǎng)勵(lì)了自己，很興奮，臨睡前還一直念叨著明天需要做到的事情呢！我也一直鼓勵(lì)他。
? ? ? ? 一整天的忙碌工作雖然辛苦，可看著兒子一天天的適應(yīng)，我的心也慢慢的放輕松了！我一直覺(jué)得我兒子是個(gè)男子漢，很多事情都會(huì)做的很好，只要努力，所以，兒子，加油！媽媽陪你一起成長(zhǎng)！
