坐巴士--繪本賞析

作者:康妮????? 20170721

繪本媽媽表達營上聽了彭彭老師分享的《坐巴士》這本繪本,受益匪淺,迫不及待地想和大家分享一下。這是一部表現“等待”的題材的繪本,據說這個故事的創意時來自于塞繆爾貝克特的戲劇《等待戈多》,我記得我第一次看這繪本時,首先是被荒井良二的畫風所吸引的,朦朧的水彩,描繪出云淡風輕,恣意伸展的幻想世界;音樂般律動的文字,表現出詩一般的氛圍,一切都是那樣的童趣。

故事講的是在一個云淡風輕的大漠里,一位年輕旅人坐在巴士亭,他想坐巴士去遠方。他等啊等啊,巴士就是不來。他聽著收音機,形形色色的人從面前經過,等到了晚上又等到了早上,巴士還是沒來,等啊等,第二天,巴士終于來了!但是滿員了,上不去了,最終巴士開走了。旅人并沒有因此失望,他不做巴士了,選擇徒步走向夢寐的遠方。

聽了彭彭老師的分享,讓我第一次發現繪本背后的“深意”。彭彭老師是這樣概括這本繪本想要傳達的東西:“問題從來不是問題,你如何看待問題才是問題!不管未來如何,不被動等待,不等靠要,自己選擇,自我鼓勵,一直唱著歌往前走,Just keep walking, 因為路在腳下!而在等待的過程中,不焦灼,不失落,在漫長的等待中盡情地填空,用樂聲,色彩,形象。?!?/p>

這段話讓我非常感動,我突然想到了心靈澄澈的藝術家,他們用自己的智慧思考、求索,他們自己有著對人事物更深層地探討,帶著一身的閱歷與智慧,將他們認為最想傳達給孩子的東西用繪本的形式表達出來。只不過我們都覺得圖畫書字少,總是匆匆翻過,忽略了這些愛有深意的東西。

下面讓我們一起欣賞一下這本繪本~??

我要坐巴士去遠方。

天藍藍,風輕輕,巴士還沒來。?

我打開收音機,頭一次聽到這樣的音樂。咚咚啪咚,咚啪咚,巴士還沒來。

一輛大卡車轟隆隆開過去了。咚咚啪咚,咚啪咚,巴士還沒來。

一個騎馬的人走過去了。咚咚啪咚,咚啪咚,巴士還是、還是沒來。

一個騎自行車的人也過去了。咚咚啪咚,咚啪咚,巴士還是、還是沒來。?

形形色色的人走了過去。夜深了,收音機也睡著了。巴士沒來。?

天亮了,我打開收音機。咚咚啪咚,咚啪咚,巴士沒來。?

沒來,沒來。巴士沒來……咚咚啪咚,咚啪咚,?。?a target="_blank">?

來了!來了!揚著沙塵,巴士終于來了!轟隆隆——

可是,巴士滿員。上不去了。?

“真的上不去了嗎?”“上不去了。”揚著沙塵,巴士開走了。

咚咚啪咚,咚啪咚,咚咚啪咚,咚啪咚。

等了一會兒,我不想坐巴士了。咚咚啪咚,咚啪咚。

我要走路去遠方。咚咚啪咚,咚啪咚。?

彭懿老師翻譯的真是精彩!?

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