18年秋季，我從鄉(xiāng)村學(xué)校考到縣城學(xué)校，一切都是剛剛開(kāi)始。
由于學(xué)校的安排，11月23日我開(kāi)始中途接手1815班。這個(gè)班總共有66個(gè)學(xué)生，大部分學(xué)生紀(jì)律還可以，但是有時(shí)候感覺(jué)就是太聽(tīng)話(huà)了，以至于有時(shí)候做事學(xué)習(xí)各方面少了點(diǎn)靈活性。
中途接手，會(huì)遇到很多問(wèn)題，比如學(xué)生不接受，家長(zhǎng)不理解，甚至一些小問(wèn)題直接告狀到領(lǐng)導(dǎo)那里……
剛開(kāi)始接手，鑒于以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)厲，獎(jiǎng)懲分明，說(shuō)到做到，原則性很強(qiáng)。因?yàn)橹挥羞@樣，才能樹(shù)立起我的威信，才能更好地管理班級(jí)。后期可以慢慢地靈活一些，但是前面階段一定要遵守規(guī)則，要不然學(xué)生就覺(jué)得可以造次，為所欲為。
這樣一來(lái)，學(xué)生就更加不喜歡我，不理解我。換作是以前剛出來(lái)工作那會(huì)，我肯定會(huì)郁悶很久，因?yàn)闀?huì)把學(xué)生喜不喜歡我當(dāng)做是主要任務(wù)。但是現(xiàn)在不一樣了，我把有利于班級(jí)班風(fēng)的建設(shè)當(dāng)做是我的主要目標(biāo)，學(xué)生的思想工作可以慢慢做。畢竟教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不可能是立竿見(jiàn)影的效果，有些學(xué)生是能夠馬上理解老師的做法，有些學(xué)生是過(guò)一段時(shí)間，而有些學(xué)生則是出來(lái)工作之后甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。
就在期末考試前的一天晚上，我像平時(shí)一樣，自習(xí)課堂去教室巡了一圈，并說(shuō)了考試需要注意的事項(xiàng)。準(zhǔn)備回辦公室時(shí)，一個(gè)女生舉手示意我走過(guò)去。她把一個(gè)精致的小禮袋遞給我，并小聲地對(duì)我說(shuō):“老師，送給你，你回到辦公室再拆開(kāi)看看。”我對(duì)她表示了感謝，也很好奇里面到底是什么東西。同時(shí)也覺(jué)得有點(diǎn)驚訝，這個(gè)女生平時(shí)很文靜，也極少跟我說(shuō)話(huà)，她竟然會(huì)給我送禮物。
我回到辦公室之后，迫不及待得把一個(gè)小盒子從袋子拿出來(lái)。首先看到的是一個(gè)紅色的盒子，我以為是首飾。打開(kāi)一看，看到一張賀卡。上面寫(xiě)了我平時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)，并表示對(duì)我的感謝。然后，看到一個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢厦婵逃?老師，你辛苦了！最佳老師獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，馬上拍了照片發(fā)朋友圈炫耀一下。
當(dāng)時(shí)還跟辦公室的老同事說(shuō):“沒(méi)想到這個(gè)女生這么文靜，竟然會(huì)給我送這么特殊的禮物。”
“正是因?yàn)槲撵o，所以心思才更細(xì)膩，才會(huì)用心去感受你對(duì)他們的關(guān)心。”
“不過(guò)，這個(gè)禮物也代表不了什么的啊。”我有點(diǎn)開(kāi)玩笑地說(shuō)。
“錯(cuò)了，代表了你的學(xué)生對(duì)你的肯定與認(rèn)可，這是值得開(kāi)心的。我們多么羨慕啊，你只當(dāng)了兩個(gè)月班主任，就得到了學(xué)生的認(rèn)可。”
是啊，同事說(shuō)得有道理，獎(jiǎng)?wù)码m然可以從精品店買(mǎi)，也不用花什么錢(qián)。但是，卻代表了學(xué)生的一份心意，同時(shí)也表明了她對(duì)我工作的肯定，這是值得我炫耀的。
當(dāng)班主任不易，當(dāng)后媽的班主任更不易，且行且修行。
