無戒學(xué)堂文學(xué)基礎(chǔ)課第一次復(fù)盤

文|申辰林

【無戒學(xué)堂IP營(yíng),第七天打卡1363,累積打卡12549字。】

聽了無戒老師的文學(xué)基礎(chǔ)課,我收獲滿滿同時(shí)也反思了在寫作上的不足之處。

首先談?wù)勎业氖斋@,學(xué)習(xí)了文學(xué)和文章的體裁,寫作基本功,如何確定寫作主題,如何做到語言凝練。

課堂上老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),去百度搜索詩(shī)歌,散文,小說,戲劇的具體含義,通過自己的理解寫下來。課堂內(nèi)容是老師的實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在百度上可以搜索的知識(shí),會(huì)讓我們自己去學(xué)習(xí)。

詩(shī)歌具有一定節(jié)奏和韻律,是用高度凝練的語言,生動(dòng)形象地表達(dá)作者的豐富情感,集中反映社會(huì)生活,帶有抒情言志的文學(xué)體裁。

散文抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活,具有形散神聚、意境深邃、語言優(yōu)美特點(diǎn)的文學(xué)題材。散文的寫作手法有很多,常見的寓情于景,借景抒情、寄情于事等等。

小說是以刻畫人物為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反應(yīng)社會(huì)生活的文學(xué)體裁。

小說有三個(gè)要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。環(huán)境分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

小說反映社會(huì)生活的主要手段是朔造人物。人物描寫的角度有正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫又稱細(xì)節(jié)描寫。包括外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫;側(cè)面描寫又叫側(cè)面烘托,指以他人言行來反映人物等。

故事情節(jié):指作品所描寫的事件發(fā)展,演變的全過程。故事情節(jié)的結(jié)構(gòu):開端-發(fā)展-高潮尾聲,用以展示人物性格,表現(xiàn)作品主題。

環(huán)境描寫:指對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境和事情發(fā)生的背景描寫。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。自然環(huán)境描寫是指對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),季節(jié),氣候及花草鳥蟲的描寫;社會(huì)環(huán)境描寫是指對(duì)人物活動(dòng)的具體背景,處所,氛圍以及人際關(guān)系等作描寫。

戲劇:以語言、動(dòng)作、舞蹈、音樂、木偶等形式達(dá)到敘事目的的舞臺(tái)表演藝術(shù)的總稱。文學(xué)上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本,即劇本。戲劇的表演形式多種多樣,常見的包括話劇、歌劇、舞劇、音樂劇、木偶戲、皮影戲等。戲劇是由演員扮演角色在舞臺(tái)上當(dāng)眾表演故事的一種綜合藝術(shù)。

我發(fā)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)的地方還很多,比如詩(shī)歌里面的節(jié)奏和韻律,凝練的語言;散文里面優(yōu)美的語言;還有劇本,戲劇。

我的不足之處有哪些呢?

一是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在小說課之前我是典型的一逗到底小姐姐,而且什么時(shí)候冒號(hào),什么時(shí)候逗號(hào)都沒有分清楚。但在小說課里,通過每周作業(yè)點(diǎn)評(píng),這個(gè)逗號(hào)句號(hào)的問題解決了,但運(yùn)用不是很熟練。

二是段落。我文章的段落在此之前根據(jù)感覺來分段,百度上段落是指根據(jù)文章或事情的內(nèi)容、階段劃分的相對(duì)獨(dú)立的部分。實(shí)際上段落是一件事情一個(gè)段落。不能太長(zhǎng)也不能太短。

三是寫復(fù)盤的方法。老師在課堂上說,課程復(fù)盤抄寫老師的課程大綱是錯(cuò)誤的復(fù)盤方法。而小說課時(shí),我所有的復(fù)盤都是將老師講述的內(nèi)容復(fù)述一遍,然后寫上少量的感悟。通過今天的學(xué)習(xí),我知道了復(fù)盤是聽了老師的課程,寫出聽課后的感悟,有哪些收獲,并付諸行動(dòng)。

四是經(jīng)典名著讀的太少。在寫作的過程中,我經(jīng)常出現(xiàn)詞語匱乏的情況,且語言不夠優(yōu)美。老師在課堂上給出的建議是多讀經(jīng)典名著。從經(jīng)典名著中吸取精華,可以模仿經(jīng)典名著的經(jīng)典句子。看到不錯(cuò)的句子記錄下來,然后模仿寫出自己的金句,如顏值不夠,氣質(zhì)來湊,可以改為背景不夠,背影來湊。

為了彌補(bǔ)不足,我會(huì)按照老師講的方法去訓(xùn)練標(biāo)點(diǎn)符號(hào),段落的分段,多讀經(jīng)典名著,記錄經(jīng)典句子,提升文學(xué)素養(yǎng)。

我是愛讀書愛寫文章的申辰林,各位朋友喜歡我文章的點(diǎn)個(gè)贊給個(gè)關(guān)注,謝謝!

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