晚上下班回來吃完晚飯，陪兒子在書房寫作業(yè)，首先寫的是數(shù)學(xué)作業(yè)，他很快就把剩下的寫完了，語文的閱讀作業(yè)也很快寫完了，接下來是語文句子運用練習(xí)，對于我這個從小語文成績不好的家長來說，這個主題的作業(yè)相對二年級孩子還是有難度的。

? ? 兒子發(fā)現(xiàn)一整頁都是句子運用的練習(xí)，有點煩躁不想寫作業(yè)了。看到他表現(xiàn)出來的這種情緒，我對他說：“爸爸看出來了你對這類練習(xí)作業(yè)有點不耐煩，這類作業(yè)確實有些難度”，他回應(yīng)了我。我繼續(xù)說：“剛才你厭煩的情緒是你爬行腦在作怪，它遇到困難會退縮；可智人腦的想法是遇到難題要迎難而上，你是想聽從你爬行腦的想法呢還是聽從你內(nèi)心智人腦的決定，你自己決定吧！”

? ? ? ? 兒子想了一會說：“爸爸，我覺得還是要聽從智人腦的決定，我先休息5分鐘，然后過來打怪克服這些難題，怎么樣？”，我故作鎮(zhèn)定的答應(yīng)了他。

? ? ? 5分鐘的時間很快到了，兒子也回到書房開始繼續(xù)寫作業(yè)了，花了近40分鐘，他把這頁的作業(yè)寫完了，隨口說了句“寫完了”，不自覺流露出那種勝利的喜悅！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 日期： 6/28