與先生相識已經有三年的時間了。話題作文、命題、半命題作文寫得也不少了。在每篇作文后面多多少少都會留下先生的一些批語，每次作文評講后，都會私下里接受先生的耳提面命。受到老師的熏陶已有幾年，感慨頗多。

? 因此，我把這幾年與先生的話都集錄起來。

弟子:先生，我們第一篇作文寫什么呀？

先生：你們就寫一個你最熟悉的人吧。

弟子：您看看我這篇《我的爸爸》怎么樣？

先生：好！（或許是先生是給予我第一篇文章的鼓勵吧！）

弟子：先生，那您看看我的《折一花枝，淺贈于你》如何？（這是我最近在網上看到的一些優美的句子，加上自己的想象拼接而來的文章。）自我感覺很好，真希望老師能夠對我說這篇文章很好，棒極了！

先生：唉！華而不實，文章之大忌。東拼西湊，永遠也不會完整。就像拼圖，到處撿來的小拼圖，永遠也拼不出完美的拼圖。散文講究形散而神不散，你的文章其他很好，唯一缺的就是他的神。你這樣的文章為師看得太多了，為師真的為汝憂啊。唯盼汝多學多看啊！（沒想到先生真的是有種恨鐵不成鋼的感覺，火冒三丈，我竟然是如此的愧疚。）

弟子：先生，弟子知錯了，我會改正的。弟子寫此文章實屬無奈，因無法取材，怎也寫不出。

先生：世間萬物每時每刻都在發生著變化，一個人、一個物、一件事都可以在你筆尖下跳動，只要你用心去觀察，就能發現。抓住他們的細節，他們都能成為你的素材。

弟子：弟子明白了，您看看我的這篇《微笑如歌》怎么樣？是不是有你說的那種感覺，抓住細節，一件事，一個表情。我似乎明白了一點點。

先生：嗯嗯！有進步。就是這種感覺，不用那么死板，稍微潤色一下更好。（我以為先生會覺得我是那朽木，不可雕。）繼續加油！（老師的鼓勵似乎讓我又熱血滿滿的。）

弟子：先生，你看看我這篇文章如何？有個征文活動，我想拿去投稿。

先生：你怎么剛一點進步現在又不按照我教的方法去寫。此文華麗卻沒有內涵，空洞乏味，沒有一點點創新。吾等文章，追求寫實，切勿虛張聲勢啊。

弟子：先生，此類作文，對弟子而言，實屬難上加難啊。懇請先生指點。

先生：你看看你的文章是否符合現實生活，并且看看這篇文章，你的中心思想又是什么，你想表達什么？

弟子：噢！多謝先生！弟子明白了，原來如此。（半年后）

先生：你的《那位老者》寫的很好，抓住了老者的心理，僅用一千字左右就描寫了他的一生，并且描寫得如此生動。讓人讀了還想繼續讀下去，并且能夠記住文章的內容。很好，繼續加油！（我知道，先生這次的表揚是對我真正的表揚。）

弟子：先生，弟子還有幾篇文章想個先生看看《不曾到達的高度》、《藏在四月天里的邂逅》、《于西湖走一遭》。

先生：恩恩！很不錯。這就是我想看到的效果。現在的文章已經有了很大的突破。繼續加油！

弟子：先生教誨，弟子銘記于心。