滿冰場都是人，今天格外多。今天冰場內外聚集的都是來參加ISI亞洲滑冰協會組織的花樣滑冰等級測試的小選手。我家閨女也在此列。
偶爾在朋友圈曬曬我帶閨女來學滑冰，每次都有朋友贊閨女滑得有模有樣。在被問及學了多久時，大部分時我都無言以對。不是不想回答，而是已經無法計算來學了多久。每周一課，一次半小時，課后能滑半小時到一小時，就這樣斷斷續續好幾年。除此之外，課外的練習幾乎沒有。這樣算來，我們總的練習時長可能還趕不上一個專注于想學好滑冰的初學者三個月的成果。
早上一直在改進計劃書的我中午談好客戶回到家匆匆吃了幾個元宵，下午就陪孩子來到冰場。
一上冰，我們家這位待考小隊員就苦著臉眼淚汪汪的看著我，媽媽，我要是考不過怎么辦？考不過就考不過，你今天要是在冰上摔了，媽媽額外有獎勵。
一圈回來，媽媽，丁字剎我就是剎不住，我只有三次機會，剎不住怎么辦？剎不住就去練，練得少了掌握的不好，就容易剎不住。
又一圈回來，媽媽，因為冰太滑了，所以剎不住，這就是原因。別人都能剎住，那是因為練習得多，你熟練了就好了。你回想一下，過去你的葫蘆滑得好嗎？現在滑得好嗎？是不是因為練習的多了，所以就滑得好了？點點頭。
再一圈回來，媽媽，我要是真的摔倒了，怎么辦？沒關系呀，你這不算什么，滑冰沒有不摔跤的。你看冬奧會上的男單花樣滑冰冠軍日本選手羽生結弦不也在最后的比賽中摔了嗎?摔了他也一樣是冠軍，誰都不會笑話他。我暗想“你媽我為了鼓勵你，連這么難記的日本選手名字都刻意去記住了，說了無數鼓勵的話，你還在這和我哼唧，我真是快hold不住了。”說完，我拿出安定情緒在鼻子前吸嗅了一下。
又又一圈回來，媽媽，我通不過怎么辦？通不過也沒事。孩子，你記住，人生中除了生死都是小事，考不過又怎么了？你媽我當年第一次高考還沒通過呢，又考了一年又怎樣?你這個考級又算什么？你還沒考呢，怎么就知道自己考不過?你做好你該做的事就可以了，其他的不要去想。
終于，到了上課時間。我可以安靜一會兒了。
我在反思我自己，為什么孩子如此的不自信?是我沒有給她及時的鼓勵?是我沒有給她做好榜樣?可能是我對她太過寵溺與放縱了吧。
等會兒就要上冰考試了，這次，我希望孩子考不過。然后……我打算將過去答應她的那件事利用我做家長的權威推翻掉。曾經，我答應過她，現在已經報名的所有課程學完后就可以不學了。現在我決定反悔。無論如何，必須學下去!不是我認為孩子有天賦所以不堅持就會可惜，相反，我知道我家孩子在運動方面真的一點天賦都沒有。但是，既然你是我的孩子，你就要一直努力下去。我見過太多太多的人做好某件事不是因為自己有天賦，而是靠勤奮努力。
下課了，小朋友又來找我說，媽媽，我要是考過了，今年九月份你還會讓我考四級嗎？……我打斷她的話，我希望你考不過!她一怔。你沒有付出過足夠的努力，每次練習時間大部分都被你的懷疑、不自信以及廢話連篇浪費掉了，你應該考不過。她失落的低下頭。如果你考過了，那也是僥幸，而人生沒有僥幸。在我眼里，你沒資格通過，因為你從沒有足夠的努力過。她眼淚汪汪。考不過，我陪你下次再考，但你每一次都要好好練。媽媽，重要的是過程對嗎？考試，重要的也是過程對嗎？對!好好做好你該做的就足夠了。你去練吧。我頭也不回的回座位了。
無話，又去滑了。好長一會兒，再回來，畫風變了。媽媽，我覺得我有進步了。“態度，比什么都重要，這個道理只是現在你還說不出來，畢竟你只有九歲。”我心想。
孩子啊，你媽，我，跑步零基礎，三九天練了三個月跑步也入選了亞沙比賽，不是因為天賦，而是因為態度。
平時不練，沒跑過長距離就上了全馬賽場，最后十公里邊走邊哭，因為平時練習不夠，賽場上腿抽筋抽到絕望的感覺也只有自己知道。
世界上沒有幾個霍金，也沒有幾個愛因斯坦，即便你有天賦，也要有足夠的努力和付出，才不會可惜了自己的天賦。
我身邊沒有僅僅靠天賦就可以讓自己生活的足夠好的人。而那些既沒天賦，又懶得要死的人反而每日糾結。
剛才看到幾個大孩子在準備考級，看樣子是高中生還是大學生，不太確定。我問了問冰場的老師孩子考級最大年齡可以放開到幾歲。老師說，成人也有考的呀。像你這樣的媽媽，有和孩子一起考的。
這事，我看，我也可以考慮。
