我自詡是一個應(yīng)試教育的犧牲品。從小到大，自我意識一直處于未開化的狀態(tài)。而我又是個性膽小謹(jǐn)慎悲觀被動的人。接受應(yīng)試教育，學(xué)習(xí)課本知識，沒有人給我人生啟蒙教育，一直是懵懵懂懂的被動的接受學(xué)校的安排，這種生活一直延續(xù)到大學(xué)。我的大學(xué)沒有任何值得驕傲的地方，說白了其實(shí)是中學(xué)學(xué)習(xí)生活一種延伸。大學(xué)是需要自律和開放的地方，有的人是徹底的放縱自我，曠課，打游戲，談戀愛，不去籌謀未來今朝有酒今朝醉的狀態(tài)。我是另一種極端，每日還是按照慣性的生活，上課，上自習(xí)，延續(xù)了中學(xué)時代封閉的苦行僧式的學(xué)習(xí)。結(jié)果是和第一種人一樣，畢業(yè)即失業(yè)，脫離了單一的學(xué)習(xí)生活，極其不適應(yīng)社會多元復(fù)雜的節(jié)奏，內(nèi)心極度的恐懼，隨波逐流，一直混跡于社會的底層。可是身處互聯(lián)網(wǎng)的時代，讓世界更透明，知道自己的位置和狀態(tài)，心有不甘，想去改變，掙扎反抗，可是大都停留在意識形態(tài)中，沒有行動，生活絲毫未改變，內(nèi)心就更加糾結(jié)痛苦。直到偶然遇到得到，接受了很多新的認(rèn)知，思想開始一點(diǎn)點(diǎn)的開化，也開始有了一點(diǎn)點(diǎn)的真正意義上的自我意識。

? 我知道這只是剛開始，只有堅持，一方面要擺脫舊有習(xí)慣和錯誤認(rèn)知的慣性，另一方面要積極的接受新知，更為關(guān)鍵的是改變，我即將固化的底層人生才可以慢慢的松動，剝離，改進(jìn)。

? 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索之。