來源一：戰隼老師《提煉后的知識才是力量》

①黃金三分法: (重點--事實--原因--結論）把文章中無用的部分丟棄，重新歸納一下，然后根據文章中的建議，總結一下文章對自己有哪些幫助，有什么可以去行動和嘗試的方法。寫完之后可以在具體的建議后面插入一個提醒項，提醒自己要去完成的事情。

②10個問題：

這篇文章的主要內容是什么？

哪些是值得記錄的重要信息？

問了哪些問題或想要解決什么？

觀點是否有道理？

跟我有什么關系？

用圖表來表示？

信息的記憶點是什么？

怎樣進行下一步行動或在哪個方面有用？

如何能跟我已知的知識結合起來？

列出相關度最高的筆記

來源二：《決戰大數據》一書文末湛盧文化所提讀書方法

來源三：《小強升職記》第221頁 附錄3 淺閱讀時代的知識管理系統

來源四：《這樣讀書就夠了》82頁，便簽讀書法

來源五：蕭秋水老師所說的最簡單的知識樹：know who ,know what ,know

why,know ?how

來源六：采銅《深度學習的藝術》一書概括的“提問，解碼，操練，融合”

來源七：阿雅娃娃一直對粉絲提倡的“走心”

來源八：洛林姐跟我分享的“閉環學習”“讀完一篇文章后問自己三個問題再回去讀一遍”