很欣慰，我養了一個愛讀書的兒子，一天不讀書連覺也睡不了。當然如今才五歲多的他大字實在認不得幾個，所以他總是纏著我和爸爸給他“講書”，有時，這令我們頗為苦惱，但從內心來講甜蜜和幸福卻占了更大的比重。
很多朋友問我，你們不看電視嗎？我們家孩子就喜歡看動畫片、拿手機打游戲。我的回答常令人吃驚：我家沒有電視。
當然不是一直沒有，我們裝修完新房的時候也是買了個大大的電視擺著的，那時候就很少看，后來有了他，忙得不可開交，根本沒有時間看電視。奶奶幫我帶孩子的一小段時間里，會偶爾開了電視，他便連走帶爬的來到電視機前，被鮮艷的畫面吸引過去，甚至趴到電視上摸一摸，拍一拍，偶爾給他放一點動畫更是著迷得眼睛都不眨，看完十多分鐘的《花園寶寶》眼里就飽含了淚水。為了安全，也為了他的視力發育，奶奶走后我們便打電視搬到樓上儲物間收了起來。從此，我家沒了電視，一直到現在，或許將來也不會再有了。
說不清陪他讀書是從什么時候開始，因為出生后從醫院回來，我就會給他放一些朗朗上口的兒歌，后來是大的卡片，黑白和彩色的，色彩明艷很是招人喜歡，卡片穿成串掛在蚊帳的四周，一串串垂下來，很好看，抱他的時候會讓他伸手碰一碰，告訴他：“紅色的”。
一歲左右，我們開始一起背兒歌：
小小草、愛舞蹈，
風兒吹、搖啊搖
……
伸出你的小手，點點；
伸出你的小腳，踏踏
后來，開始讀繪本《好餓的毛毛蟲》，《海馬爸爸》，還有他最喜歡的《小熊寶寶》，一套15本書，每次都要求讀一遍。
然后，帶著他，走到哪里買到哪里，走到哪里讀到哪里。家里的書供不應求，我們去社區的書店辦了卡，一個月讀完了人家店里的繪本，再把喜歡的借回來重新看。
再后來去市圖書館，購書中心，路程雖遠，也自得其樂。
孩子上了幼兒園，反倒是少了很多讀書的時間，好在是他的幼兒園有圖書室，只要有時間我們都會在放學后去看會兒書，當然也會借些書回家里看。
家里，箱子、盒子、書架、床頭；大人的書柜、茶幾的旁邊、客廳的讀書角到處都是他的書。給孩子營造一個讀書的環境真的非常重要，如果有固定的時間和地點來讀書就更好了。我們從早上開始，上學前一定有半個小時的時間留出來給他讀書，讀完書送幼兒園，路上他會指著新開的花兒對我說：“Mami,pink flowers”，他也會調皮地叫我“Little red mami”。下午回家后閱讀、晚餐，爸爸有睡前泡腳的習慣，他必會抱著一撂書，猴子似的爬到爸爸腿上開始讓爸爸講故事，他稱之為“洗腳故事”，睡覺前還會賴上我或是爸爸，再來一通睡前故事，如果你規定了今天的睡前故事只能講一本，他會耍賴說要“買一送一”，我們總不好和他太計較，尤其是在這個問題上，于是，從了他，嘴上在抱怨，心里卻很甜蜜。
人人都會說，小孩子愛讀書是個好習慣，可具體好在哪里呢？
比如說，他喜歡自己設計游戲，設計好了講給我們聽再一起玩，一次他跟爸爸介紹自己的裝備：我這個車是磁懸浮的，而且它有渦輪增壓，什么黑洞啊、超光速啊，諸如此類，他的嘴巴里常常冒出一些詞語讓我們感到吃驚，有時候他的話只有我能聽懂，因為我們讀過同一本書。一次他去小區附近的畫室玩，教孩子畫畫的老師和他聊天，等到爸爸去叫他的時候，老師正拿著個本子一邊和他聊天一邊寫著什么。老師吃驚地跟爸爸說，這個孩子懂得太多了，什么天上飛的海里游的他全都知道，他說了好多，我怕忘了，所以寫下來。
有一次和朋友聚餐，他給我們出了一個謎語：有一種魚生活在海里，它吃腐爛的木頭長大，他是什么魚？
這一下把一桌子的大人都問住了，我們沒有聽說過吃木頭的魚，后來答案公布是木鯰魚。這個名字我們也沒聽過，有認真的朋友拿手機百度，果真如他所說。那時候他不滿四歲。
如今，興致來了會發表演講，一、二、三，條理清晰，表情動作到位。以至于我有時候覺得，他要是真正弄懂一件事會比我講得好，因為我和爸爸都不是特別善于演講，尤其是爸爸，他一直覺得演講能力是自己工作能力中的短板，看到兒子的演講，甚至有些崇拜。
我和爸爸會經常因為看到他調皮的樣子或是一個人認真讀書的樣子或者是穿著輪滑“飛行”的樣子相視一笑，既是對他情不自禁的愛，也是為自己有能力讓孩子過一個快樂的童年而自豪。記得我上大學時，爸爸應我的要求給我買了一臺電腦，電腦搬回家高興的不僅是我，連爸爸都樂得合不上嘴，他說：“看你們現在多好，說一句爸爸我想要電腦，爸爸就能給你們買個電腦，我們小時候可沒這些。”我的爸爸也是在為能做一個能滿足孩子需求的爸爸感到自豪。當然，我的爸爸童年是苦的，亦如現在的孩子看我們的童年是匱乏的，我們小時候沒有電腦、沒有那么多動畫片，連兒童讀物過都寥寥無幾。
如今物質多了，資源多了，垃圾也多了，好的和壞的東西都在增多，當然，也有些東西在無聲地消失，比如我們小時候男孩子玩的陀螺、推著滿大街跑的鐵環、女孩子跳的皮筋，蹲在地上抓的石子兒還有我們成群結隊玩的捉迷藏。有時候我們緬懷過去，更多的時候我們活在當下，我們的當下塑造著孩子和一個家庭的未來，我們懷念自己的童年卻又在各種忙碌中錯過孩子的童年。
時間邁著鋼鐵般的腳步向前，任誰也攔他不下；時間又似流沙，哪怕你不舍他也依然按照自己的節奏消散而去。我希望有一天，當黃昏的燈光亮起，偶爾，我的孩子看著瓶子中的流沙，回想起自己的童年，他會想到那個滿滿的書架、并排的兩個凳子，兩個讀書的人；一個我，一個他。
