? ? 一本教育－李老師（階段教學(xué)工作總結(jié)）

? ? ? 今天在機(jī)構(gòu)里給一個(gè)高二的女生補(bǔ)習(xí)物理，在上課的過程中女孩顯得很不自信，一看到稍長(zhǎng)點(diǎn)的題目就說不會(huì)，不敢下手，在不斷鼓勵(lì)下才敢分析思考題目，最后也可以把不少題目做出來。

? ? ? ? 我不禁想到了一句話，有時(shí)打敗自己的不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是自己，自己才是成功路上的真正對(duì)手，戰(zhàn)勝了自己，也就贏得了勝利！

? ? ? 作為一個(gè)教育工作者，深知分析學(xué)生的內(nèi)心，從孩子的內(nèi)心出發(fā)，進(jìn)行影響教育是多么的重要。

? ? ? ? 孩子在學(xué)習(xí)上為什么如此的不自信，最主要的原因是孩子不了解自己，不知道自己的強(qiáng)項(xiàng)在哪里，也不知道自己的弱項(xiàng)是怎樣的。在學(xué)習(xí)上本應(yīng)強(qiáng)項(xiàng)加強(qiáng)，弱項(xiàng)提高，因?yàn)楹⒆記]法真正了解自己的情況，也就沒法在強(qiáng)項(xiàng)上找到自信，沒法實(shí)現(xiàn)讓強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，弱項(xiàng)提高。

? ? ? ? 孩子只有真正了解自己，才可能樹立自信，才能真正以快樂的心態(tài)投入學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)時(shí)才會(huì)更專注與投入，進(jìn)入深層次的思考中，從而真正掌握知識(shí)，后續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)越學(xué)越快樂，形成良性循環(huán)。

? ? 而我們?cè)诮逃ぷ髦幸龅降淖钪匾囊稽c(diǎn)就是幫助孩子真正去了解自己，認(rèn)識(shí)自己，知道自己身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的好的地方，明確自己學(xué)習(xí)上的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，并幫助孩子強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，分析弱點(diǎn)，找出解決方案，從而讓孩子學(xué)會(huì)自信快樂的學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。