今天課堂上懲罰了一個女生，平時分扣十分，這是非常嚴重的懲罰了，只因她點名時私自把某些缺勤的跳過去，她這出發點是保護學生，但在課堂上公然如此，也算耍了老師，我當時不知道怎么辦才好，還好，下課鈴響，我有了思考時間。

經過十分鐘的思考，我決定處罰。我也考慮過處罰的后果，這學生肯定會特恨我，和學生關系弄僵，后面評分肯定很低。但如果不懲罰，這公然的對老師的不尊實在過不去，以后學生肯定會越來越猖狂，過分。我已然覺得這些學生很差勁了。

公開羞辱，那就公開處罰，然后私下再告知不會扣那么多，不會很開心，但心情會稍微好轉一些，畢竟是她錯在先。

我想起了tal的領袖心理學，里面一個視頻中兒子問領袖的父親，你是更愿意人們怕你還是愛你？？“這中間有一個平衡，很難，但我更遠人怕我！” 作為一個老師，to be tough or to be nice?似乎也是一個選擇。立威與施恩并重，光nice是不夠的。

我瞬間覺得我做出了一個正確的決定，還能立刻學以致用！