引言

如果你的孩子還小，你希望他（她）將來上怎樣的大學呢？

有人說，要上國內一流的名牌大學，因為不愁工作呀，將來的就業壓力肯定更大！

而我考察一所大學是否適合我的孩子，則并不看重是否名牌，而是首先看那里是否云集了國內一流的教師。

同時擁有高尚的道德品格，與頂尖的學問成就，就是我認為的一流教師。

至于學校在哪個城市，要選什么系、什么專業等等，均屬其次。

當然，如果孩子學習不是那么出色，考一流大學基本無望，那么，沒關系，選一般的大學也可以呀，但是我認可的前提依舊是——這所大學究竟有沒有真正德才兼備的一流教師。

我認為，所謂大學，實質上支撐其“大”的，是那些能與學生打成一片，用高尚人格、頂尖學問“熏染”學生的“大”學者。

這樣的“大”學者，假如一所大學只有一個，而我的孩子恰恰可以投入其門下，那么，這就足夠了，我會拍拍兒子肩膀，說，去考吧兒子，就考這位學者的專業，去想盡辦法和這位老師混熟，最好把他那一身道德學問統統學全了再回來見老爸！

這樣的“大”學者，至少我現在知道，上海交通大學曾經有一位，名叫徐祖耀。

我說“曾經”，是因為，非常遺憾，這位徐祖耀教授，剛剛在幾天前的3月7日17時30分，永遠地，離開我們了！

這位名叫徐祖耀的“大”學者，是一個怎樣的人呢？下面，就讓我們一起來走近他的一生。

正文

（1）

徐祖耀，1921年3月21日生于浙江寧波，著名材料科學家，教育家，中科院院士，上海交通大學材料學與工程學院教授，西南交通大學教授。

1942年，徐祖耀畢業于國立云南大學礦冶系。

徐祖耀的祖上和家世怎樣呢？

他的大學，為什么選擇了礦冶系呢？

據報道，徐祖耀的曾祖，曾是清末江南提督，家世顯赫一時。

徐祖耀的父親，卻不希望兒子走仕途或經商，時當亂世，戰亂頻仍，這位父親為兒子選了醫生職業，希望他成為救死扶傷的白衣天使。

然而，少年徐祖耀有自己的主見。他耳聞目睹了太多舊中國飽受列強欺凌的社會現實。一腔報國熱血的徐祖耀，立志“實業救國”、“冶金強國”。

所以，他最終選擇了國立云南大學礦冶系。

徐祖耀考入國立云南大學之際，正當國家多難、全民抗戰的民族危亡關頭，他與同學們憂國憂民，常常一起走上街頭，宣傳抗日。

與此同時，他更加珍惜來之不易的機會，爭分奪秒地刻苦學習。

建國后，于1964年，徐祖耀出版了第一本著作：《金屬學原理》，培育了新中國第一代材料工作者。

由此開端，徐祖耀一生共出版《馬氏體相變與馬氏體》、《材料熱力學》、《材料科學導論》和《相變原理》等10本著作，培養了我國幾代材料科學家。

在科研方面，徐祖耀對材料相變的研究頗見成效，在馬氏體相變、貝氏體相變、形狀記憶材料及材料熱力學諸領域獲得了豐碩成果。

在國內外期刊和會議論文集中，共發表論文500余篇。

其科研成果屢獲國家級獎勵。

1995年，當選中科院院士。

2000年，榮獲何梁何利基金科學與技術進步獎。

為了實現“冶金強國”的理想，徐祖耀致力于材料科學研究與教學逾70個春秋，在學術科研與教材建設方面，做出了出色成績，可謂成果迭出，著作等身。

那么，這樣一位學問頂尖的學者，是不是我要為孩子物色的理想導師？

擁有這樣“大”學問學者的大學，我的孩子該不該去考？

更何況，徐祖耀教授，還是一位生活簡樸、淡泊名利、品德高尚的中國知識分子典范呢！

（2）

據報道，徐祖耀教授耄耋之年，起居室不足10平米。

他的學生回憶當年，他們去徐教授家里請教時，驚訝于屋子之小，與知名大學者身份反差極大，除了滿屋書籍，只有簡單幾件家具和生活用品，連他們這些來自農村的學生也難以想象這樣簡陋的環境，當時十分感嘆。

徐教授對此卻反應平靜，因為他心系教育，樂于清貧，無怨無悔。

那么，在這樣簡陋條件下，徐教授那些經典著作，是如何寫出來的呢？

學生回憶道，每次去他辦公室或家里求教，都見他戴著高度近視鏡，低頭貼近紙頁，吃力地用鋼筆爬格子。看參考文獻，又要換老花鏡；文獻字體太小，還要換放大鏡。三鏡齊用。

徐教授身體瘦弱多病，以堅強毅力和執著信念，抱病奮力寫作。

在教學方面，他學術功底深厚，講課不帶講稿，將教材當參考書，不拘泥章節，隨時按學生反應調整講課進度，使學生注意力集中，效果極佳。

他從不鄙視差生，在學生中人緣極佳；他平易近人，晚間或假日常到宿舍與學生談心聊家常，坐在床沿和大家交流思想，常引來許多同學聆聽。

每次外出參加會議，他總要聯系當地自己的學生，前去看望他們，又不準學生花費請客，只是自己在食堂吃些清淡食物。

他以見到學生、談心交流為樂。

對此，他曾說過：“我們搞學術做學問不必迎合社會世俗，吃請花錢浪費大，再則明天要作學術報告，自己還要作一些準備，吃一頓飯，估計至少耽擱兩個小時，時間也陪不起。”

他教導學生時也說過，“在泥沙俱下的時候，一定要慎獨操守，一定要做個正直有作為的人，不能迎合世俗，貽誤個人的前途。”

說到時間陪不起，徐教授是典型的為潛心做學問，而生怕被世俗迎來送往的應酬所累。

甚至，為能傾注全副時間精力及心血于所鐘愛的事業，徐教授終身未婚，無兒無女。

（3）

生活簡樸一生的徐祖耀，卻并非沒有條件改善生存環境，或講求物質享受。

關于這一點，從他多次向社會和大學進行扶貧助困，以及幫教助學等慈善活動的捐款數額可見一斑。

2011年3月，徐祖耀出資，在上海交大設立“徐祖耀基金”，主要用于資助優秀青年教師開展科研、資助家庭經濟困難的學生。累計捐款500余萬元。

2014年5月，他捐款50萬元，在閔行區慈善基金會設立“徐祖耀慈善愛心專項基金。”

2014年10月，又捐款增資50萬，對失獨或子女殘疾的老年人養老實施補貼。

2016年4月，正在住院治病期間，徐祖耀再度捐資100萬元，設立“托起夕陽”徐祖耀基金失獨家庭特困老人大重病救助，和“呵護花朵”徐祖耀基金兒童大重病救助基金，資助患大重病的困難老人和孩子。

這些私人捐贈，他從不與人談起。

因長期支持教育和慈善事業，2015年，徐祖耀榮獲上海“慈善之星”榮譽稱號。

2016年9月，這位身處不足10平米的蝸居，卻捐資數百萬助困濟貧的院士，因助人為樂的高尚品德，登上“中國好人榜”。

2011年，徐祖耀在家鄉度過90歲生日，吹蠟燭之前，許下三個愿望；

一、希望大家立志做好人，做正直忠厚、助人為樂的人。

二、希望大家做強人，內心堅強，工作負責。

三、希望在本世紀內，國家從鋼鐵強國、水泥大國而成為工業強國。

這位可敬的老人，一向關心的不是自己的個人苦難，而是國家的的振興。

他不舍得為自己花錢，把錢拿去幫助別人。

那么，他快樂嗎？

快樂！

贈人玫瑰，手留余香，這就是他的快樂！

這樣的人格峻潔、品德高尚、以身作則、心懷大愛的“大”學者，是不是我要為孩子物色的理想導師？

擁有這樣高尚品格“大”學者的大學，我的孩子該不該去考？

教育家陶行知說：“先生不應該專教書，他的責任是教人做人。學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”

我希望我的孩子，將來在大學時代，能從徐祖耀這樣的“大”學者們那里，找到做事與做人的最佳榜樣!

結語

在徐祖耀院士那里，我們可以看到許多方面做事與做人的榜樣。

在我們這個崇尚拜金主義的物欲橫流時代，我們更應該從徐祖耀這樣的中國優秀知識分子那里，學到對待金錢的正確態度——

第一，金錢對窮人最重要。貧窮是一種不幸。錢，意味著活命，意味著過上基本的人的生活，意味著不會有病沒錢治，而被眼睜睜奪去生命！意味著不會沒錢上學，而被拒于校園門外！所以，徐祖耀院士長期致力于扶貧助困。

第二，對生活已有保障的人而言，擁有的金錢越多，對其物質生活的作用越減弱。一個人，至多睡一張床、一間屋，超出必需范圍的部分，只是奢華和擺設。徐祖耀院士早已參透這一點，所以能在不足十平米房間里，過一種內心寧和而充實的簡樸生活。

第三，人要做金錢的主人，不做它的奴隸。徐祖耀院士將數百萬積蓄用于慈善扶困而不為金錢所累，是真正做了金錢的主人而非奴隸！擁有高貴的靈魂，是徐祖耀院士抵御金錢腐蝕的根本原因，這一點，已不知有多少人從他那里得到啟示，從而遠離貪欲，超脫金錢，最終獲得內心的平靜與心靈的自由，成為自己人生的主宰者。

人的一生應當怎樣度過？

中科院院士徐祖耀的榜樣告訴我們——淡泊名利，在順境中珍惜光陰，孜孜以求學業與事業成就，在逆境中自信、執著，排除一切干擾，堅韌不拔，向真善美的至高境界不斷邁進，人的一生，應當這樣度過！