引言
如果你的孩子還小，你希望他（她）將來(lái)上怎樣的大學(xué)呢？
有人說，要上國(guó)內(nèi)一流的名牌大學(xué)，因?yàn)椴怀罟ぷ餮剑瑢?lái)的就業(yè)壓力肯定更大！
而我考察一所大學(xué)是否適合我的孩子，則并不看重是否名牌，而是首先看那里是否云集了國(guó)內(nèi)一流的教師。
同時(shí)擁有高尚的道德品格，與頂尖的學(xué)問成就，就是我認(rèn)為的一流教師。
至于學(xué)校在哪個(gè)城市，要選什么系、什么專業(yè)等等，均屬其次。
當(dāng)然，如果孩子學(xué)習(xí)不是那么出色，考一流大學(xué)基本無(wú)望，那么，沒關(guān)系，選一般的大學(xué)也可以呀，但是我認(rèn)可的前提依舊是——這所大學(xué)究竟有沒有真正德才兼?zhèn)涞囊涣鹘處煛?/p>
我認(rèn)為，所謂大學(xué)，實(shí)質(zhì)上支撐其“大”的，是那些能與學(xué)生打成一片，用高尚人格、頂尖學(xué)問“熏染”學(xué)生的“大”學(xué)者。
這樣的“大”學(xué)者，假如一所大學(xué)只有一個(gè)，而我的孩子恰恰可以投入其門下，那么，這就足夠了，我會(huì)拍拍兒子肩膀，說，去考吧兒子，就考這位學(xué)者的專業(yè)，去想盡辦法和這位老師混熟，最好把他那一身道德學(xué)問統(tǒng)統(tǒng)學(xué)全了再回來(lái)見老爸！
這樣的“大”學(xué)者，至少我現(xiàn)在知道，上海交通大學(xué)曾經(jīng)有一位，名叫徐祖耀。
我說“曾經(jīng)”，是因?yàn)椋浅＿z憾，這位徐祖耀教授，剛剛在幾天前的3月7日17時(shí)30分，永遠(yuǎn)地，離開我們了！
這位名叫徐祖耀的“大”學(xué)者，是一個(gè)怎樣的人呢？下面，就讓我們一起來(lái)走近他的一生。
正文
（1）
徐祖耀，1921年3月21日生于浙江寧波，著名材料科學(xué)家，教育家，中科院院士，上海交通大學(xué)材料學(xué)與工程學(xué)院教授，西南交通大學(xué)教授。
1942年，徐祖耀畢業(yè)于國(guó)立云南大學(xué)礦冶系。
徐祖耀的祖上和家世怎樣呢？
他的大學(xué)，為什么選擇了礦冶系呢？
據(jù)報(bào)道，徐祖耀的曾祖，曾是清末江南提督，家世顯赫一時(shí)。
徐祖耀的父親，卻不希望兒子走仕途或經(jīng)商，時(shí)當(dāng)亂世，戰(zhàn)亂頻仍，這位父親為兒子選了醫(yī)生職業(yè)，希望他成為救死扶傷的白衣天使。
然而，少年徐祖耀有自己的主見。他耳聞目睹了太多舊中國(guó)飽受列強(qiáng)欺凌的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。一腔報(bào)國(guó)熱血的徐祖耀，立志“實(shí)業(yè)救國(guó)”、“冶金強(qiáng)國(guó)”。
所以，他最終選擇了國(guó)立云南大學(xué)礦冶系。
徐祖耀考入國(guó)立云南大學(xué)之際，正當(dāng)國(guó)家多難、全民抗戰(zhàn)的民族危亡關(guān)頭，他與同學(xué)們憂國(guó)憂民，常常一起走上街頭，宣傳抗日。
與此同時(shí)，他更加珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地刻苦學(xué)習(xí)。
建國(guó)后，于1964年，徐祖耀出版了第一本著作：《金屬學(xué)原理》，培育了新中國(guó)第一代材料工作者。
由此開端，徐祖耀一生共出版《馬氏體相變與馬氏體》、《材料熱力學(xué)》、《材料科學(xué)導(dǎo)論》和《相變?cè)怼返?0本著作，培養(yǎng)了我國(guó)幾代材料科學(xué)家。
在科研方面，徐祖耀對(duì)材料相變的研究頗見成效，在馬氏體相變、貝氏體相變、形狀記憶材料及材料熱力學(xué)諸領(lǐng)域獲得了豐碩成果。
在國(guó)內(nèi)外期刊和會(huì)議論文集中，共發(fā)表論文500余篇。
其科研成果屢獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
1995年，當(dāng)選中科院院士。
2000年，榮獲何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。
為了實(shí)現(xiàn)“冶金強(qiáng)國(guó)”的理想，徐祖耀致力于材料科學(xué)研究與教學(xué)逾70個(gè)春秋，在學(xué)術(shù)科研與教材建設(shè)方面，做出了出色成績(jī)，可謂成果迭出，著作等身。
那么，這樣一位學(xué)問頂尖的學(xué)者，是不是我要為孩子物色的理想導(dǎo)師？
擁有這樣“大”學(xué)問學(xué)者的大學(xué)，我的孩子該不該去考？
更何況，徐祖耀教授，還是一位生活簡(jiǎn)樸、淡泊名利、品德高尚的中國(guó)知識(shí)分子典范呢！
（2）
據(jù)報(bào)道，徐祖耀教授耄耋之年，起居室不足10平米。
他的學(xué)生回憶當(dāng)年，他們?nèi)バ旖淌诩依镎?qǐng)教時(shí)，驚訝于屋子之小，與知名大學(xué)者身份反差極大，除了滿屋書籍，只有簡(jiǎn)單幾件家具和生活用品，連他們這些來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生也難以想象這樣簡(jiǎn)陋的環(huán)境，當(dāng)時(shí)十分感嘆。
徐教授對(duì)此卻反應(yīng)平靜，因?yàn)樗南到逃瑯酚谇遑殻瑹o(wú)怨無(wú)悔。
那么，在這樣簡(jiǎn)陋條件下，徐教授那些經(jīng)典著作，是如何寫出來(lái)的呢？
學(xué)生回憶道，每次去他辦公室或家里求教，都見他戴著高度近視鏡，低頭貼近紙頁(yè)，吃力地用鋼筆爬格子。看參考文獻(xiàn)，又要換老花鏡；文獻(xiàn)字體太小，還要換放大鏡。三鏡齊用。
徐教授身體瘦弱多病，以堅(jiān)強(qiáng)毅力和執(zhí)著信念，抱病奮力寫作。
在教學(xué)方面，他學(xué)術(shù)功底深厚，講課不帶講稿，將教材當(dāng)參考書，不拘泥章節(jié)，隨時(shí)按學(xué)生反應(yīng)調(diào)整講課進(jìn)度，使學(xué)生注意力集中，效果極佳。
他從不鄙視差生，在學(xué)生中人緣極佳；他平易近人，晚間或假日常到宿舍與學(xué)生談心聊家常，坐在床沿和大家交流思想，常引來(lái)許多同學(xué)聆聽。
每次外出參加會(huì)議，他總要聯(lián)系當(dāng)?shù)刈约旱膶W(xué)生，前去看望他們，又不準(zhǔn)學(xué)生花費(fèi)請(qǐng)客，只是自己在食堂吃些清淡食物。
他以見到學(xué)生、談心交流為樂。
對(duì)此，他曾說過：“我們搞學(xué)術(shù)做學(xué)問不必迎合社會(huì)世俗，吃請(qǐng)花錢浪費(fèi)大，再則明天要作學(xué)術(shù)報(bào)告，自己還要作一些準(zhǔn)備，吃一頓飯，估計(jì)至少耽擱兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間也陪不起。”
他教導(dǎo)學(xué)生時(shí)也說過，“在泥沙俱下的時(shí)候，一定要慎獨(dú)操守，一定要做個(gè)正直有作為的人，不能迎合世俗，貽誤個(gè)人的前途。”
說到時(shí)間陪不起，徐教授是典型的為潛心做學(xué)問，而生怕被世俗迎來(lái)送往的應(yīng)酬所累。
甚至，為能傾注全副時(shí)間精力及心血于所鐘愛的事業(yè)，徐教授終身未婚，無(wú)兒無(wú)女。
（3）
生活簡(jiǎn)樸一生的徐祖耀，卻并非沒有條件改善生存環(huán)境，或講求物質(zhì)享受。
關(guān)于這一點(diǎn)，從他多次向社會(huì)和大學(xué)進(jìn)行扶貧助困，以及幫教助學(xué)等慈善活動(dòng)的捐款數(shù)額可見一斑。
2011年3月，徐祖耀出資，在上海交大設(shè)立“徐祖耀基金”，主要用于資助優(yōu)秀青年教師開展科研、資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。累計(jì)捐款500余萬(wàn)元。
2014年5月，他捐款50萬(wàn)元，在閔行區(qū)慈善基金會(huì)設(shè)立“徐祖耀慈善愛心專項(xiàng)基金。”
2014年10月，又捐款增資50萬(wàn)，對(duì)失獨(dú)或子女殘疾的老年人養(yǎng)老實(shí)施補(bǔ)貼。
2016年4月，正在住院治病期間，徐祖耀再度捐資100萬(wàn)元，設(shè)立“托起夕陽(yáng)”徐祖耀基金失獨(dú)家庭特困老人大重病救助，和“呵護(hù)花朵”徐祖耀基金兒童大重病救助基金，資助患大重病的困難老人和孩子。
這些私人捐贈(zèng)，他從不與人談起。
因長(zhǎng)期支持教育和慈善事業(yè)，2015年，徐祖耀榮獲上海“慈善之星”榮譽(yù)稱號(hào)。
2016年9月，這位身處不足10平米的蝸居，卻捐資數(shù)百萬(wàn)助困濟(jì)貧的院士，因助人為樂的高尚品德，登上“中國(guó)好人榜”。
2011年，徐祖耀在家鄉(xiāng)度過90歲生日，吹蠟燭之前，許下三個(gè)愿望；
一、希望大家立志做好人，做正直忠厚、助人為樂的人。
二、希望大家做強(qiáng)人，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，工作負(fù)責(zé)。
三、希望在本世紀(jì)內(nèi)，國(guó)家從鋼鐵強(qiáng)國(guó)、水泥大國(guó)而成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)。
這位可敬的老人，一向關(guān)心的不是自己的個(gè)人苦難，而是國(guó)家的的振興。
他不舍得為自己花錢，把錢拿去幫助別人。
那么，他快樂嗎？
快樂！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，這就是他的快樂！
這樣的人格峻潔、品德高尚、以身作則、心懷大愛的“大”學(xué)者，是不是我要為孩子物色的理想導(dǎo)師？
擁有這樣高尚品格“大”學(xué)者的大學(xué)，我的孩子該不該去考？
教育家陶行知說：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”
我希望我的孩子，將來(lái)在大學(xué)時(shí)代，能從徐祖耀這樣的“大”學(xué)者們那里，找到做事與做人的最佳榜樣!
結(jié)語(yǔ)
在徐祖耀院士那里，我們可以看到許多方面做事與做人的榜樣。
在我們這個(gè)崇尚拜金主義的物欲橫流時(shí)代，我們更應(yīng)該從徐祖耀這樣的中國(guó)優(yōu)秀知識(shí)分子那里，學(xué)到對(duì)待金錢的正確態(tài)度——
第一，金錢對(duì)窮人最重要。貧窮是一種不幸。錢，意味著活命，意味著過上基本的人的生活，意味著不會(huì)有病沒錢治，而被眼睜睜奪去生命！意味著不會(huì)沒錢上學(xué)，而被拒于校園門外！所以，徐祖耀院士長(zhǎng)期致力于扶貧助困。
第二，對(duì)生活已有保障的人而言，擁有的金錢越多，對(duì)其物質(zhì)生活的作用越減弱。一個(gè)人，至多睡一張床、一間屋，超出必需范圍的部分，只是奢華和擺設(shè)。徐祖耀院士早已參透這一點(diǎn)，所以能在不足十平米房間里，過一種內(nèi)心寧和而充實(shí)的簡(jiǎn)樸生活。
第三，人要做金錢的主人，不做它的奴隸。徐祖耀院士將數(shù)百萬(wàn)積蓄用于慈善扶困而不為金錢所累，是真正做了金錢的主人而非奴隸！擁有高貴的靈魂，是徐祖耀院士抵御金錢腐蝕的根本原因，這一點(diǎn)，已不知有多少人從他那里得到啟示，從而遠(yuǎn)離貪欲，超脫金錢，最終獲得內(nèi)心的平靜與心靈的自由，成為自己人生的主宰者。
人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過？
中科院院士徐祖耀的榜樣告訴我們——淡泊名利，在順境中珍惜光陰，孜孜以求學(xué)業(yè)與事業(yè)成就，在逆境中自信、執(zhí)著，排除一切干擾，堅(jiān)韌不拔，向真善美的至高境界不斷邁進(jìn)，人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過！
