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許多人在比較中美教學的時候，都會提到西方的教學方法很重視團隊合作與討論，具有開放性，中國則是死記硬背和個人戰。我現在正在接受西方教育，所以免不了的團隊作業。

但是，說實在的，我非常討厭團隊合作的項目，尤其是在大學里面。當然我不喜歡團隊項目，不是因為厭惡沖突和爭吵，而是團隊作業的副產品----耗時間。

1.很難找到大家都空閑的時候。一個組越大，時間就越難協調。每個人的課表不一樣，每個人的課余活動不一樣，每個人的作息時間不一樣，找到大家都有空的時間段簡直是難上加難。如果是一個周期很長，組員很多的項目，我就要把每個組員的課表收集過來，放到一張表上，然后找大家都沒課的時候，耗時耗力，而且經常有突發的事件出現，人又沒湊齊。

2.即使找到了都有空的時候，也有人遲到和早退。因為都是教授安排或者隨意組合的，所以組員都是第一次認識，互相之間不了解，也不想撕破臉皮，打碎牙往肚子里咽。有一次我按照約定的時間到了，其他2人也到齊了，就差第三個人沒到。足足等了半個小時，他才姍姍來遲，說自己沒趕上巴士，很抱歉。我發現他手里還握著一杯咖啡，提著一個甜甜圈...我就知道他在門口的咖啡店里順便排隊買了個早飯。這時候我就覺得很窩火，浪費了所有人的時間但不自知。

3.有人不守信用，不按時完成。開完會議之后會把每個人的任務分配一下，再約定下一次啥時候見。然而那些分配下去的任務會不會被完成，就是看對方的人品和老天爺了。有些組員匆匆忙忙趕出來的作業，即使是按時交了，不過關的質量你也不好說啥。

經過了無數次的團隊項目的錘煉之后，我發現：

1. 找對隊友真的很重要，信任和熟悉是很好的磨合劑，可以讓事情進展更順利。

2. 定規則真的很重要，第一次的會議一定要扯破臉皮，說好規則，明確態度，含含糊糊的之后就有你好受的。

我覺得世界上存在兩種團隊合作，一種是有效的，一種是無效的。人不對、目標不對、方法不對、任意一個都會導致無效的團隊合作。這種類型的合作雖然頂著合作的名字，其實上是大混亂，一起浪費時間，破壞心情。我會盡可能的避開這種壞合作，即使單打獨斗多做點，也不想被組員氣死。

另一種合作是有效的團隊合作，所有人都有做好這件事的意識，也有做事的規則，彼此互相尊重。這種團隊合作才能真正創造1+1>2的效果。

想到這里，我覺得變得優秀，被人認可進一個更好的圈子，對我來說不是因為我有志向，有野心，而是我想活得更開心點，不在壞能量的人身上浪費時間。如果我周圍的人的素質都很高，我就不用費心去篩選隊友，費心去制定一系列的規則來約束組員，這樣就能把全部的重心放在創造真正有意義有價值的事物上來。