4:30–6:00這段時間主要是小學生的作業輔導。孩子到教室以后，要求單人單桌坐，有問題必須舉手（紀律相對會好一些）在他們寫作業的時候，給他們記錄好作業內容。五點半左右是檢查作業時間，這個時間段紀律比較難控制，孩子們幾乎都在這個時間段完成，建議去四樓的老師先在12樓一起檢查小學生作業，六點以后再去四樓輔導初中。檢查糾正孩子的錯誤以后，把他們的情況及時反饋給家長。需要和家長溝通一下作業輔導的時間安排，孩子如果六點鐘沒完成的作業，需要孩子回家以后家長檢查。

6:00-6:30這個階段老師吃飯，初中生也會陸續到達教室。新學期剛開始，從周一來看，孩子們積極性較高，還未出現拖沓現象。

6:30-8:00初中生作業輔導階段。本周廣文初二學生去濱海學習，所以晚間去作業輔導的孩子人數會少一些。從周一同事們反饋的情況來看，四樓學生明顯比十二樓少，人數安排卻正好相反。當然，也有可能是剛開學的問題，建議觀察一段時間，如果一直這樣排班的老師應該進行相應的人數調整。再就是孩子們還是喜歡扎堆坐在一起，為了提高紀律，還是應該要求單人單桌（可能教室不夠用）學生來到教室以后，第一時間記錄他們計劃在這里完成的內容，防止進入到學習狀態以后，再打擾他們。巡視期間幫助他們解答疑惑，和我們較熟悉的孩子也可以根據情況主動問他們幾個重點問題，看看掌握情況。八點以后寫反饋單告知家長每個孩子的表現情況。