? ? ? ? 兒時(shí)，夢(mèng)想很近，很清晰，“小朋友們，你們的夢(mèng)想是什么？”“老師，我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家”“老師，我的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員”“老師，我的夢(mèng)想是。。。。。?！痹鴰缀螘r(shí)，夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，很模糊，有點(diǎn)虛幻縹緲，而今，夢(mèng)想變得實(shí)際,真實(shí)，與其說(shuō)是夢(mèng)想，不如說(shuō)是信念和追求。
? ? ? ? 每個(gè)人都有夢(mèng)想，年輕時(shí)的夢(mèng)想感性，豪言壯語(yǔ)，壯志滿懷，夢(mèng)想也不是一成不變的，它依環(huán)境的變化而更改，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，心緒的沉淀，慢慢地會(huì)變得更理性，更實(shí)際，我們應(yīng)該選擇腳踏實(shí)地，在自己的工作領(lǐng)域努力打拼，贏得屬于自己的一席之地，釋放正能量，這或許是一種反轉(zhuǎn)，可以發(fā)現(xiàn)另一面的絢麗。
? ? ? ? 夢(mèng)想是什么？問(wèn)一下自己，你的夢(mèng)想是什么？還像小時(shí)候那么清晰嗎？還如年少時(shí)那樣堅(jiān)定嗎？蕭伯納說(shuō)過(guò)“人生有兩出悲劇。一是萬(wàn)念俱灰；另一是躊躇滿志?！比嘶钤谑郎?，夢(mèng)想就是一種信念，一種精神寄托，一種內(nèi)心深處的信仰，支撐著軀體活在這個(gè)世上，如果人沒(méi)有了夢(mèng)想，就像航船丟掉了指明方向的舵，失去了向前劃行的槳。
? ? ? ? 每個(gè)生命體都是一個(gè)能量團(tuán)，擁有夢(mèng)想可以為它持續(xù)輸送力量，擁有夢(mèng)想，人就不會(huì)沒(méi)有前進(jìn)的方向，擁有夢(mèng)想，就可以給自己一個(gè)美好的期許，讓自己不至于變成一個(gè)沒(méi)有靈魂的肉體軀殼。
? ? ? ? 有夢(mèng)想的青春是快樂(lè)的，夢(mèng)想就像是少年時(shí)期點(diǎn)燃的篝火，隨著歲月的蹉跎，伴著一陣陣風(fēng)、一場(chǎng)場(chǎng)雨、慢慢熄滅，變成了一片燒盡的柴堆，沒(méi)有了火焰，只有一點(diǎn)可以用來(lái)回憶的星火，坐在灰燼的周?chē)?，?xì)數(shù)過(guò)往，品味生命的意義，回憶人生的激蕩。
? ? ? ? 人生價(jià)值，是要用深度去衡量的，學(xué)會(huì)拓寬自己生命視域的廣度，延伸生活的深度，努力提升自己，每天伴著美夢(mèng)睡去，攜著期待醒來(lái)，給自己一個(gè)不枉負(fù)青春的承諾。
