大部分的家長(zhǎng)可能都會(huì)讓自己的孩子至少學(xué)習(xí)樂器，運(yùn)動(dòng)或棋類中的一項(xiàng)甚至幾項(xiàng)。但你有沒有想過讓你的孩子盡早（5-7歲）開始學(xué)習(xí)編程呢？相信很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的疑惑：為什么要讓那么小的孩子學(xué)習(xí)編程呢？編程對(duì)孩子有些什么好處？如果孩子連數(shù)學(xué)、語文、英語這些基礎(chǔ)都沒掌握好，他們能學(xué)好編程嗎？我暫且不談我的觀點(diǎn)，而是試著讓你了解那些你可能更信任的人是怎么說的：

編程應(yīng)當(dāng)與ABC字母表和顏色同時(shí)得到教學(xué)，所有人都應(yīng)該更早地學(xué)習(xí)如何編程?！绹偨y(tǒng)奧巴馬。

人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一門計(jì)算機(jī)語言，因?yàn)樗鼘⒔虝?huì)你如何思考。——蘋果創(chuàng)始人 喬布斯

比爾蓋茨和扎克伯格等一界科技大佬們更是直接通過在線視頻教授孩子學(xué)習(xí)編程。

這些在各個(gè)領(lǐng)域最優(yōu)秀的人物為什么會(huì)不約而同地認(rèn)識(shí)到編程對(duì)于每個(gè)人的重要性呢？我想，或許是因?yàn)樗麄儽任覀兇蠖鄶?shù)人都更早地意識(shí)到了社會(huì)正在經(jīng)歷的變革以及它的發(fā)展方向。

人工智能將取代所有簡(jiǎn)單重復(fù)腦力勞動(dòng) —— 百度CEO 李彥宏

未來20年，美國可能被機(jī)器人取代的職位比例為47%，英國為35% —— 牛津大學(xué)研究報(bào)告

富士康正在實(shí)施百萬機(jī)器人計(jì)劃，替代目前大量使用的一線工人 —— 富士康總裁 郭臺(tái)銘

回到我們的主題，為什么應(yīng)該讓你的孩子盡早學(xué)習(xí)編程呢？

學(xué)習(xí)編程能讓孩子們變得更好

我?guī)缀趺恐芏紩?huì)和一群朋友聚一聚，當(dāng)然也包括我們的孩子（都在5-7歲），我是我們這個(gè)圈子里唯一會(huì)寫程序的，所以每次我都會(huì)被要求花上1個(gè)小時(shí)，通過一些有趣的實(shí)例去教這些孩子們學(xué)習(xí)編程。我對(duì)于朋友們安排的這個(gè)任務(wù)很感興趣，雖然不收取任何費(fèi)用，但每次我還是會(huì)提前做一些準(zhǔn)備，并為我的課程制定一些中長(zhǎng)期的目標(biāo)。就這樣，通過一段時(shí)間的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步，而這種進(jìn)步不僅僅體現(xiàn)在編程方面，應(yīng)該說這些孩子比他們學(xué)習(xí)編程之前變得更好了。

• 孩子們通過編程制作出了包含家人照片的簡(jiǎn)單網(wǎng)頁，他們覺得這是一件很酷的事情，朋友們看到后都很羨慕他們的這個(gè)新技能，孩子們變得比以前更加開放，更有自信了。
• 通過一次次的動(dòng)手開發(fā)，我看到孩子們變得更有耐心，也更有專注力了。而更重要的是在這個(gè)過程中，他們會(huì)嘗試著去自己解決遇到的問題。
• 在完成我布置的一個(gè)個(gè)任務(wù)之后，孩子們往往會(huì)自己想著用掌握的這些很基礎(chǔ)的編程技巧，去實(shí)現(xiàn)出他們想象的更復(fù)雜的東西來，他們將自己的創(chuàng)意通過編程轉(zhuǎn)化為了現(xiàn)實(shí)。
• 更多好的想法，隨著他們編程技能的增長(zhǎng)不斷地被激發(fā)出來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的好奇心和求知欲都變得比以前更強(qiáng)了。

以上是我親眼看到孩子們的一些變化，但你可能會(huì)問，讓孩子去學(xué)習(xí)畫畫、彈琴不一樣也是激發(fā)他們的創(chuàng)造力嗎，跟編程相比又有什么不同呢？其實(shí)，我也經(jīng)常思考這個(gè)問題，這可能更像是“授人以魚，授人以漁”的區(qū)別：當(dāng)你教授孩子畫畫、舞蹈時(shí)，你教給他們的只是一項(xiàng)技能，它們當(dāng)然也能使你的孩子變得更好，但一般來說這種技能對(duì)孩子的幫助相對(duì)有限。而當(dāng)你在教授孩子編程時(shí)，你其實(shí)是在教孩子學(xué)會(huì)使用一個(gè)重要的工具，這個(gè)工具能夠以更快的速度擴(kuò)展你孩子各方面的能力，并在將來為孩子創(chuàng)造出更多的可能性，這也將大大增強(qiáng)孩子在未來科技社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。

學(xué)習(xí)編程非常簡(jiǎn)單而且快樂

若不是從小玩游戲，我絕不會(huì)學(xué)編程。 —— Facebook CEO 扎克伯格

我經(jīng)?？吹胶⒆觽円?yàn)楸患议L(zhǎng)逼著練習(xí)鋼琴、舞蹈、奧數(shù)而悶悶不樂，垂頭喪氣。但卻幾乎看不到那些不愛玩iPad上各種游戲的孩子，當(dāng)我嘗試著對(duì)這樣的孩子進(jìn)行一些引導(dǎo)，并采用我自己認(rèn)為比較好的方式去教他們編程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們同樣會(huì)愛上編程，并從中得到了很多快樂。

我曾和一些家長(zhǎng)談?wù)撽P(guān)于如何教孩子編程的話題，也經(jīng)常會(huì)聽到他們的一些顧慮：

• 教孩子編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相對(duì)較少，并且費(fèi)用往往很高。
• 我們都不會(huì)編程，所以很難去指導(dǎo)孩子，并衡量孩子是否學(xué)得好。

對(duì)于培訓(xùn)班，我一直持比較反對(duì)的態(tài)度，很多小孩擠在一起參加統(tǒng)一的課程（我曾看到20，30個(gè)小孩在一起學(xué)習(xí)使用Scratch編程），而一些小班制的（4-5人一個(gè)班級(jí)）課程費(fèi)用又高得離譜。其實(shí)我覺得根本沒有必要讓孩子去上什么培訓(xùn)班，而且我也不認(rèn)為Scratch是唯一適合用來教孩子編程的語言。我的建議是由家長(zhǎng)親自來教，而且可以邊學(xué)邊教。編程實(shí)際上是非常簡(jiǎn)單的，就像我寫的《[好奇心]什么是機(jī)器學(xué)習(xí)》一文中提到，我只用5分鐘就學(xué)會(huì)編寫了我的第一個(gè)用于分辨蘋果和橙子的人工智能程序。同樣的，所有的家長(zhǎng)都可以通過自學(xué)，來教孩子編程，這樣能夠產(chǎn)生很好的互動(dòng)，一對(duì)一的教學(xué)甚至是和孩子一起學(xué)習(xí)，效果是最好的。

另一個(gè)問題是教什么，有很多小孩是從編程語言（比如 C、JAVA、Python等）學(xué)起的，但我覺得這往往會(huì)讓孩子覺得枯燥，而失去了學(xué)習(xí)的興趣。我的建議是教孩子們那些能夠直接產(chǎn)生交互并確實(shí)有用的東西（比如從HTML開始，接著加入JavaScript來產(chǎn)生可交互的網(wǎng)頁，最終使用Ionic包裝成一個(gè)在App，這會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的嘗試）。當(dāng)孩子們每一節(jié)課都能看到自己的作品在進(jìn)步，并且最終做出能在電腦甚至手機(jī)和iPad上跑起來的App時(shí)，他們會(huì)覺得很酷，并為此感到興奮和自豪。而在這個(gè)過程中，他們會(huì)由這一個(gè)個(gè)小任務(wù)驅(qū)動(dòng)著，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)什么是條件，什么是循環(huán)，什么是函數(shù)這些編程的概念，而家長(zhǎng)真正要做的，就是幫助孩子建立起學(xué)習(xí)編程的興趣。

對(duì)學(xué)校教育有很好的促進(jìn)作用

國內(nèi)的學(xué)校對(duì)孩子基礎(chǔ)課程的教育都是非常重視的，比如：語文、數(shù)學(xué)、英語這些，有些更是走在了世界的前面，但卻在另一些在我看來非常重要的方面缺乏足夠的重視，比如美學(xué)教育（Art and Design），計(jì)算機(jī)教育（Computer Science）。下面這張圖顯示英國要求5歲以上的孩子必須學(xué)習(xí)電腦編程。

對(duì)國內(nèi)的孩子來說，我也建議盡可能早的開始學(xué)習(xí)編程，只要他們已經(jīng)有了比較好的語言表達(dá)和理解能力，以及一些最基本的邏輯思維能力作為基礎(chǔ)就可以開始學(xué)習(xí)編程。和學(xué)習(xí)語言一樣，學(xué)習(xí)編程也是越早越好。通過學(xué)習(xí)編程，能夠非常有效地拓展孩子的思維，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們思維的邏輯性與延展性變得比之前更好了，另外他們也會(huì)自己創(chuàng)造出一種更好的學(xué)習(xí)和處理問題的方法，這對(duì)閱讀、算術(shù)、寫作等幾乎所有學(xué)科都會(huì)產(chǎn)生很好的促進(jìn)作用。

更好地適應(yīng)未來的科技社會(huì)

可以想象，未來的社會(huì)一定會(huì)變得非常有趣，但首先它一定會(huì)是一個(gè)充滿科技社會(huì)。小到控制各式各樣的科技設(shè)備來為自己服務(wù)，大到創(chuàng)造出新的科技來彰顯自我，這些可能都需你熟悉并掌握編程。我們今天看到的許多職業(yè)會(huì)因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步而漸漸消失，但同時(shí)會(huì)有更多新興的職業(yè)產(chǎn)生，而他們中的大部分可能都需要具備編程能力，這可能也是有人預(yù)測(cè)程序員可能是未來最后一個(gè)被人工智能取代的職業(yè)的原因。總之，我相信編程已不僅是信息行業(yè)對(duì)人才的需求，而將成為所有行業(yè)的需求。各行各業(yè)需要的也不僅是軟件專業(yè)人才，而是掌握編程技能的行業(yè)專業(yè)人才，我們會(huì)需要更多掌握編程技能的人。今早地讓孩子學(xué)習(xí)編程，能夠讓他們更好地適應(yīng)未來的科技社會(huì)，并在未來具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

我猜很多家長(zhǎng)或朋友可能并不贊同我的觀點(diǎn)，但可以把這作為一個(gè)話題，在文章下面發(fā)表你的意見或評(píng)論。如果你對(duì)我是如何教小孩編程的感興趣，也可以關(guān)注我的簡(jiǎn)書賬號(hào)，我會(huì)在后面帶來《教孩子學(xué)編程》的系列文章。

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