家里有一本講天文的書，是爸爸買的，定價二毛七。我小學的時候偶爾也翻一翻，聽到新聞聯播里預告有月食、流星雨，我都會守著時間去看。
浩瀚的天空里有我無窮的幻想，我曾經以為長大以后我會成為天文學家，那是我第一個夢想。
讀了初中之后，漸漸發現自己的理科比文科差，高中選擇了文科。我也就和天文學家沒什么緣分了。
初中和高中的時候我迷上了聽廣播，整個宿舍只有我一個人聽，廣播成為我獨有的小世界。我沉醉在主持人溫暖的聲音中，通過電波和他們交流。那時沒有手機，我就去話吧打電話參加節目，也給電臺寫信。每次聽到主持人讀出我的信時，我都會激動到哭出來。
主持人會在節目中鼓勵我努力學習。在陌生的城市求學，電波中的聲音成為我莫大的安慰。
從那時起，我心里就慢慢燃起廣播夢，我想成為一名電臺主持人，用自己的聲音影響更多人。
對廣播的熱愛一直支持著我，我還自己跑了兩次電臺，想見我喜歡的主持人，但是兩次他都沒在。
我到話吧里給電臺打電話，告訴他我去過。他說，我聽他的節目就是對他最大的支持。雖然我到現在也沒見過他，但是我們一直保持著聯系。
高考的時候，我每個學校的第一個專業都是和傳媒相關的，我被第一志愿錄取，讀了廣播電視新聞學。
大學四年，我的確學了和播音相關的課程，可是只有一個學期，我期間也曾在校園電臺中進行播音，但是我的大部分課堂時間都是與視頻或者新聞相關的。
我們扛著攝像機，跑到操場、海邊、小山去拍攝，別人的課堂都在教室，我們的課堂在整個校園，甚至在在整座城市。
回到宿舍倒素材、剪片子、研究軟件，每個細節都很費時。
當自己拍的紀錄片在全班播放時，當大三作品面向全校播出時，每個人都是興奮的、自豪的。
我已經不在意我的播音夢想，我想成為視頻工作者。我問老師，我將來想成為剪輯師，我該怎么做呢？
老師告訴我，考北京的研究生，然后找和剪輯相關的實習，干三年，畢業之后就可以直接從事這個行業。
我的確考上了研究生，專業是新聞學。
讀研又是一種超出預料的體驗。課業非常重，和本科完全不同，一二年級一直在上課，做作業，讀書，寫論文，還要跟著導師做課題，還想賺點錢，于是參加輿情分析項目，可以拿項目勞務費用。
研究生教育不再重視動手操作，而更注重理論，而且我所讀的研究生院校在新聞方面更偏向于紙媒和新媒體，我的研究生階段與視頻剪輯關系很小，雖然實習時也嘗試去做與視頻相關的內容，但是我并沒有做到用三年的時間做剪輯。
畢業找工作時，由于我的簡歷上有參加輿情項目的經歷，我成為一名輿情分析師。
看到在做剪輯和視頻工作的同學加班、熬夜、掉頭發的時候，我居然覺得自己很幸運，反而沒有夢想被別人實現的失落感。
我并沒有勵志于做一名多么優秀的輿情分析師，但是我的確喜歡我的工作，它讓我一直靠近生活、靠近社會、甚至靠近熱點，它讓我耳聰目明，還能給我一份薪水，我已經很滿足。
在我得知我不會在視頻方向繼續發展的時候，我就開始思考我的新的努力方向，在畢業前我就鎖定了寫作。
不管是播音，還是視頻，本質上來說都需要腳本；不管是做新聞，還是分析輿情也都需要寫作；不管新媒體如何變幻、傳統媒體如何應對，它們都離不開內容。
于是，我越來越意識到寫作的重要性。工作后，我一邊做好輿情報告，一邊學習寫東西。
后來，我注冊了簡書，公眾號，又遇到了今日頭條，慢慢發現我可以寫情感類文章。寫得多了就有人找我來聊情感問題，為了幫助更多人，也想提升自己的能力，于是我去學習心理學。
這時候我突然覺得，我的路變得有那么一點點熟悉。
中學時，聽廣播中的夜話節目，有一種節目形式是主持人邀請心理學專家作嘉賓，聽眾打進電話咨詢問題，電話由主持人接起，聽清聽眾困惑后再邀請心理專家來解答。
那時我就想過，如果主持人本身就懂心理學，這個過程不就簡單了么？我如果是主持人，應該成為能助人的有專業知識的人。
今天，雖然我的夢想兜兜轉轉都未曾實現，但是我好像也沒有走太遠。
我沒成為電臺工作者，沒成為視頻工作者，但是我依然在生產內容，在幫助別人。
夢想是會轉彎的。因著一個緣由，未必產生某個必然的果，而每個結果，都會和過去的選擇相關。
如果不是因為廣播，我不會選擇廣播電視專業；如果不是遇到這個專業，我不會喜歡視頻剪輯；如果不是因為喜歡視頻，我不會來北京讀研；如果不是讀研，我不會遇見輿情，不會開始寫作；如果不是因為寫作，我不會去做自媒體，也不會去學心理，不會完成這篇文。
我常想，那些設立目標堅持一輩子去實現的人真的很棒，但這樣的人畢竟是少數。我們不知道在實現夢想的路上會遇到什么，生活到處都是岔路口，每個轉彎都會有不同的風景。
重要的不是夢想能否實現，而是現在過得快不快樂。每個現在都在做自己能做的、該做的、想做的事情，即使后來夢想變化了又如何呢？
