朋友圈里又一輪入學(xué)匯報(bào)。張同學(xué)布置作業(yè)讓我寫入學(xué)注意事項(xiàng)，不過我家天天開學(xué)就是初三，年代久遠(yuǎn)，學(xué)校的教改不知道進(jìn)行到第幾輪了，就寫幾條生活備忘錄吧。

1 喝水

進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，和幼兒園最大的區(qū)別是沒有生活老師了，沒有人再盯著孩子一天必須喝足八杯水了。另外就是小朋友一向熱心參與課堂的問答，可能會(huì)扯著嗓子回答問題，下課了又會(huì)和小伙伴玩的興奮喊上一陣，半天下來，嗓子就會(huì)干的冒煙。如果繼續(xù)發(fā)展，就有可能扁桃體發(fā)炎。所以一定要準(zhǔn)備好一個(gè)500毫升以上的水壺，囑咐孩子課間要喝水，中午接孩子的時(shí)候，看水壺里面剩下的水量，喝光了的一定要表揚(yáng)。

從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，如果運(yùn)氣好，可能會(huì)遇到一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，下課先讓孩子喝水，但是更多的老師是連孩子都沒有的年輕姑娘，他們自己都不一定能定時(shí)喝水，所以就別指望老師了，給自己娃養(yǎng)成喝水的習(xí)慣才是最重要的。

如果孩子不喜歡喝白開水，可以早晨煮點(diǎn)冰糖梨水給帶上，或者泡一杯冰糖菊花，甜甜的，孩子可能就會(huì)多喝幾口。

2 早飯

沒有了三餐兩點(diǎn)，早晨起來，得先把娃喂飽才能送去上學(xué)。千萬要重視早飯。

即使是一年級(jí)，也是要8點(diǎn)到11點(diǎn)三個(gè)小時(shí)待在學(xué)校里的，有的學(xué)校可能更長時(shí)間。大部分學(xué)校是沒有課間加餐的，而且學(xué)校為了安全起見，一般不讓孩子自己帶食品，雖然可以偷偷帶一些，但是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的孩子，還是不要違反學(xué)校規(guī)則了。所以這里早飯吃什么就尤為重要了，我的意見是吃抗餓的，簡單的。脂肪含量可以適當(dāng)增加，比如煎雞蛋，煎牛排，醬肉包可以作為早餐。具體做什么，還是得根據(jù)各家習(xí)慣還有娃吃飯的速度來定。

3 作業(yè)習(xí)慣

一年級(jí)下午三點(diǎn)半就放學(xué)了，放學(xué)以后一定要先讓娃把作業(yè)做完，不要放學(xué)先在外面玩一陣，再回家寫作業(yè)。這一點(diǎn)我認(rèn)為是習(xí)慣養(yǎng)成的最重要的一點(diǎn)。現(xiàn)在好多低年級(jí)家長喜歡接了孩子以后在一起玩一陣再回家，覺得小朋友開心，家長也可以溝通。但是這樣的做法就會(huì)給孩子留下這樣的概念，作業(yè)不如玩重要，到了中高年級(jí)，就很難再改變這個(gè)習(xí)慣了，如果不能先玩再學(xué)，有的孩子就會(huì)邊玩邊學(xué)，作業(yè)拖沓。所以一定要堅(jiān)定信念，不要因?yàn)閯e人招呼就留下來，即使當(dāng)天的作業(yè)很少，幾分鐘就能寫完，也要寫完再去玩。

4 做班干部

現(xiàn)在注重素質(zhì)教育，大部分老師都是盡職盡責(zé)的，一般不會(huì)去刻意打壓某個(gè)孩子，也不會(huì)因?yàn)榧议L的原因讓不適合做班干部的孩子來領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)。但是孩子的可塑性很強(qiáng)，如果你希望培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感，孩子也有這方面的意愿，刻意適當(dāng)和老師溝通一下，強(qiáng)調(diào)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，替孩子表達(dá)一下意愿。當(dāng)然，如果孩子表達(dá)能力強(qiáng)，性格開朗的話，這些工作就讓孩子自己去做就可以了，事先可以在家預(yù)演一下，你扮演老師，讓孩子把他的想法告訴你，如果表達(dá)不清楚的，你教給他如何說清楚。

如果孩子比較內(nèi)向，自己不想做班干部，也不用強(qiáng)迫他。但是無論是什么性格的孩子，都希望得到外界的認(rèn)可，所以要盡量發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并和老師溝通，讓老師注意到自家孩子，必要的時(shí)候請(qǐng)老師給予表揚(yáng)，提升孩子的自信心。

其實(shí)現(xiàn)在小學(xué)低年級(jí)，老師也會(huì)采取很多方法來培養(yǎng)孩子的leadership，四個(gè)人組成一個(gè)小組，每個(gè)人都是小組長，各負(fù)責(zé)一門課程，班長也可能是輪流擔(dān)任的，不用太介意。

5 閱讀

閱讀能力直接關(guān)系到孩子各科的學(xué)習(xí)能力。到了四年級(jí)，有些孩子數(shù)學(xué)成績下滑，不是計(jì)算能力差，而是讀不懂題目要求造成的。一年級(jí)的數(shù)學(xué)題，可能會(huì)有老師給讀題，但是自己能讀懂才是目前學(xué)校真正要求的。所以從一年級(jí)開始應(yīng)該培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。每天要拿出半小時(shí)來陪著孩子一起讀書，采用指讀法，指著每個(gè)字，和孩子一起讀。讀完后，要鼓勵(lì)孩子歸納一下這段話講了什么，讓他不要原句復(fù)述，而是告訴你，誰，在哪里，做了什么，用一句話說。這些都是三年級(jí)以后閱讀理解的基礎(chǔ)。

6 寫作

一年級(jí)沒有寫作要求，但是如果想走在前面，可以在孩子入學(xué)第一天，就開始幫他記口述日記，他說，你來寫在本子上或者利用手機(jī)的語音輸入功能，讓他看著自己的話變成文字。開始的時(shí)候不用要求具體寫什么內(nèi)容，只是讓孩子感受一下，語言和實(shí)際文字之間的關(guān)系。經(jīng)過一個(gè)月以后，可以開始嘗試描述一件事，一個(gè)人，或者一個(gè)東西。

7 英語

我的意見是一年級(jí)不要學(xué)英語，因?yàn)橐荒昙?jí)一開始就要學(xué)拼音，拼音用的字母和英語完全相同，但是發(fā)音不同，很容易造成混亂。