這個禮拜看書很浮躁。速度也很慢！繼續閱讀與教育相關的書《教育應該不一樣》。作者不是一位真正的教育家，而是一位非常關心教育的企業家。他說自己不過是一個業余的社會觀察者，以及想盡點社會責任的公民。從他的文字里，我能深刻地感受到他對當今教育的擔憂，和他天生的社會使命感！書的第一章《醒醒吧！家長》。每一個家長都希望自己的孩子當國家棟梁，成為社會精英。但是事實上社會更需要腳踏實地，堅守崗位，熱愛工作的螺絲釘。以愛之名，父母無意間成了孩子成長最大的絆腳石。雖然教改進行了很多年，但是對絕大部分的家長來說鼓勵孩子讀書，擠進一所名校，然后考進一所名牌大學似乎是最讓人安心的一條道路。很多家長提到怕“孩子輸在起跑線上”，所以讓自己的孩子參加不同的補習班，興趣班。我就認識很多家長，孩子才上一年級，周末基本就被各種培訓課，興趣班排滿了。孩子們像趕場子樣的去學習，家長都沒考慮過學習效果。這都是家長的不安全感和虛榮心造成的。我還認識一位家長，夫妻兩人是個普通的打工族。兩個人一個月加起來8000元，兩個孩子上學。還給兩個孩子報了2-3個補習班。開學繳費的時候，都是跟親戚借錢交的。我非常不理解她的做法。她跟我說她們也是沒有辦法，自己沒有文化，輔導不了孩子的學習。如果不補習，孩子的成績就很差。我見過她的女兒，雖然一直補習，成績卻一直不上不下，我問她你喜歡補習嗎？她說不喜歡，周末玩的時間都沒有了！但是又沒有辦法說服媽媽不去補習。本該玩耍放松的時間被剝削了，那本該認真聽講學習的時候就會被用來開小差，玩耍了。如此一來，該學的時候沒有好好學，該玩的時候也沒得玩！好可憐的孩子啊！對于補習這個問題，我覺得家長一定要根據孩子的實際情況來做安排，如果孩子在上補習課一段時間以后還一直覺得自己是被迫參加的，說明補習課并沒有讓他覺得自己有所進步，體驗不到成功感。這個時候就應該停止了。否則就是浪費時間和金錢。