? ? ? 板書是每一節(jié)課必不可缺的一部分，卻也是很容易被忽視的一部分，我們常認為：板書無非就是寫重點，讓學(xué)生記憶更加深刻。然而，聽了聞老師的《聊聊板書那些事》后，我對“板書”有了一個全新的認識。聞老師在《聊聊板書那些事》里，從技巧到經(jīng)驗，為我們帶來了書寫常識到教學(xué)板書的設(shè)計分享，讓我的理論提升之余又有了直觀的感受。

? ? ? 好的板書，集教材的“編路”、教師的“教路”和學(xué)生的“學(xué)路”于一體。它能幫助實現(xiàn)教學(xué)目的，體現(xiàn)教學(xué)意圖。教學(xué)目的的落實和教學(xué)意圖的提現(xiàn)，除了師生雙邊的口頭活動外，還要積極借助于板書，一則優(yōu)秀的板書，高度濃縮了教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生見微知著，幫助教師實現(xiàn)教學(xué)目的。

? ? ? 根據(jù)我對板書的新理解，因此，我設(shè)計了以下板書：

圖片發(fā)自簡書App

? ? ? 強化直觀教學(xué)形象，增強教學(xué)效果。心理學(xué)實驗表明，外界進入人腦的信息，有90%以上來自眼睛。伴隨著口頭講述，板書以形象的結(jié)構(gòu)造型、簡要的語言信息給學(xué)生感官以強烈的，多方面的刺激，強化了直觀形象，由此產(chǎn)生了積極的教學(xué)效果。

圖片發(fā)自簡書App

? ? ? ? 板書圖示中文字、符號、圖畫的組合呈現(xiàn)，有獨特的吸引力，可以給學(xué)生極大的感官體驗，使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣，集中注意力。

? ? ? 感謝互加教育，讓我有機會向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，不斷充實自己，提升自己！