隨著科技的發(fā)展，世界變化太過迅速，以致于不確定性越來越凸顯，趨勢預測不過是客觀變量的綜合概率，這種情況下年度、季度等中長期規(guī)劃漸漸失去了意義，計劃趕不上變化的狀況漸趨頻繁的發(fā)生，對習慣做計劃的人造成了不小的挑戰(zhàn)，那規(guī)劃這事還有沒有意義？

絕對有。只是需要調(diào)整方向，把重心從對事件的規(guī)劃轉(zhuǎn)到對自身的規(guī)劃上來，通過律自身在更大程度上適應外界。

比方說制定了一個可以提升自己價值的學習計劃，通過計算發(fā)現(xiàn)如果要掌握目標領(lǐng)域精華知識到可以應付日常需求的地步，需要閱讀論文或著作至少1000小時，于是安排了100天的學習進程，這個時候工作有了大的轉(zhuǎn)機或者干脆是可能性的突破機會出現(xiàn)，這種情況該怎么兼容？

如果重心在事件上，時間精力有限的情況下就不可避免的要做取舍，如果重心在自身上，那么就可以擯棄借口找方法，根據(jù)知識源頭的學習規(guī)律，研究學科的發(fā)展路徑，總結(jié)出知識樹，每天計劃學至少兩個知識點，然后思考如何把知識點應用到工作當中，最好把思考過程寫下來，這是通過思考輸出內(nèi)化知識的過程，而工作是最好的知識試驗場、融匯地。

假定每天的學習工作時間是12小時，4小時學習，8小時工作，那么以古大“自由職業(yè)態(tài)”的理念或是丹內(nèi)特的“直覺泵”（Intuition Pump）為例，可以花一小時了解概念背后的來龍去脈，兩小時時間讀引用次數(shù)最多的論文，然后一小時的思考輸出“怎么可以和自己的工作或?qū)嶋H案例結(jié)合”。

帶著問題和思考在8小時工作中找可以應用的地方，或者是可以出發(fā)領(lǐng)悟的時刻，隨時記錄復盤，第二天繼續(xù)學習脈絡上的相關(guān)知識點，如此反復，以這種節(jié)奏和強度，可想而知會有怎樣的進度。

那么關(guān)鍵在于自己是不是做得到一絲不茍的利用好每一分鐘，這就需要超強的自律，強迫自己在任何的變化中都能以最佳的狀態(tài)切入其中，從這個角度看，規(guī)劃的意義在于把自己修煉成就像水一樣，在不同的環(huán)境以最適應的狀態(tài)做到最好，老子的“上善若水”、孔子的“君子不器”、孫子的“兵無常勢”應該都是這個意思，像精兵“疾如風、徐如林、侵掠如火、不動如山”要求的就是把自身練到相時而動的最高境界。

規(guī)劃也如練兵，是不是做的到常勝，關(guān)鍵在于軍紀、軍陣、軍心的淬煉，個人也一樣，在于自身的行止有度，是不是做的到可以在任何情況下都可以按部就班的成長進步。

所以，用規(guī)劃把自己逐步打造成不拘泥的狀態(tài)才是關(guān)鍵的意義所在。