? ? ? ? 作業(yè)又一次被斃掉了，心里談不上難受但絕對不舒服，是相當不舒服！為啥每次都這樣？怨導師？怨助教？要不就是怨自己？肯定是別人的錯，我很棒的了！得了吧你，早就知道你只會怨自己，因為只有你才會吃一塹不長一智，也只有你寧愿碰得頭破血流也不去反省！的確如此，是時候該反省自己了，否則真的會死的很慘，這絕不是駭人聽聞！
? ? ? ? 先看看你都做了些什么讓作業(yè)被斃吧！第一次人家老張讓寫個“如何學習英語發(fā)音”限100字的東西，結果就死在那限100字上面，盡管你自認為很用心，文字不斷刪減，只是因為多寫了點感受而已。
如何教發(fā)音的大綱，大綱啊！你自己冥思苦想，是大綱啊，這得好好寫寫，否則怎么叫大綱。好家伙，你花了整整兩天的時間找出語音教程，先是梳理，做了好幾頁的歸納整理，然后從語音的定義到所有音素的發(fā)音規(guī)則及例詞，重音變音等等，反正就是凡是能找到的能想到的都有。最后洋洋灑灑兩千多字，兩千多字，多有成就感啊！那心情別提多爽了，可是事與愿違，人家沒說必須得教48個音素啊！只是48音素里任意一部分，分16到20課時完成，說白了就是寫個教學設計啊！這臉打的啪啪啪的響！
? ? ? ? 到了詞匯這次，心想總可以過關吧！您第二組字數超了，被斃！怎么可能嗎？我都數了好幾遍一個字都沒超啊！不服氣，絕對不會超的，又自信滿滿的數了幾遍，怎么樣，我說沒超吧！馬上給尹文生老師回復我沒有超。可是不對呀，尹文生老師我可是了解的，他怎么會犯錯？蘇樂萍老師也說超了，可是我真的沒超啊！？怎么回事啊？我沒數錯，他們兩不會出錯，問題到底出哪兒了？我真的不甘心啊，于是我就把作業(yè)要求重新讀了一遍，好吧，還是沒問題，不可能，再讀，我都快瘋了！我把每單詞計2字想當然的認為是兩單詞計一漢字，平時都是這樣的啊！
? ? ? 什么原因讓我一而再再而三的入坑而出不來？無他唯思維僵化思維定式爾！你真是死不足惜啊！為何每次做事都這樣？你的思想呢？你的細膩呢？說你不思考問題吧滿腦子都是想法，說你做事認真吧每次都要出錯！你做事太過因循守舊而且還守不好，說的直接點就是死腦筋一個！凡事不敢跨越雷池一步，生怕沒有遵守規(guī)則，結果你永遠都是一個內心悶騷表面看起來像是一個認真的人！可笑吧你，撕掉你那虛偽的面孔，趕緊醒悟吧！別去問人家你該怎么做，好好想想自己改怎么做，至少你還有得救，因為你內心深處還是有豐富多彩的想法，雖因循守舊但又敢做敢問，盡管做事莽撞但又始終有夢想，不改初心！你如何改變？其實真心不容易，思維不是說變就能變的事，但總能改變一些吧！做事得認理但不能認死理，遇事不能想當然必須得有十二分的認真，有理可循還得會變通，高效思考少做無用功，勤字當家遠離懶！別讓僵化的思維綁死你，別遇事愛鉆牛角尖，三思而后行！不要再做一個思維僵化的人！
