金妮的記錄比亞隆長——日益親近讀書筆記(P140-146)

(P140-146,一個漫長的春天3月17日)

? ? ? ?正如標題所說那樣,金妮的記錄比亞隆長了很多,這讓我很驚訝。記錄中所描述的豐富細膩的情感,感覺也超過了我的心理容量,以至于我很難完全記住。

遲到五分鐘事件

? ? ? ? “你遲到了五分鐘,我開始生氣”,這是金妮在記錄開頭就提到的,而在亞隆的記錄中完全沒有提到,我確信他不覺得這很重要,但事實上應該并非如此。

? ? ? ?這讓我聯想到,我們對咨詢師某些行為的憤怒、不滿、失望,也許他們根本沒有覺察到,前提是:如果你不說的話。

伊芙

? ? ? 她是金妮的好朋友,剛剛參加了一個工作坊,就迫不及待的用所學到的知識來幫助金妮,看來效果不是很好。

? ? ? ?我有時候也犯這種錯誤,幫助他人的欲望超過了別人的需求,太多建議和要求別人改變的欲望,以至于讓人感覺到很不舒服。可是這個界限如何把握,我自己至今還沒有很好的答案。我只知道最需要增強的是共情的能力,至于怎么做,應該是自然而然學會了。

永恒的主題——情感的表達

? ? ? ?這是這幾次治療中的大主題,我相信也是關鍵主題。事實上,金妮自己描述得細膩又準確。“我將情感之流擋住了,只讓很少的情感滲透出去,而我或你會盯著它看,直到它重新干涸為止”,這個描述非常貼切。我相信這個問題有突破,不,事實上,在記錄中這樣表達已經算是突破,金妮的狀態將會有很大的改觀。我在成長過程中,覺得這也是一個超關鍵的點。

過多的幻想

? ? ? “又來了,他又想讓我承認對他有性感覺了”,這是金妮腦海中的幻想。像武老師說的一樣,只幻想而不去現實中檢驗,是問題的所在,這會讓你無法和真實的人保持鏈接。我很認同這一點。在記錄中看起來,金妮不像有這樣檢驗過。

? ? ? ?金妮是否對亞隆有性幻想呢?不清楚。但看看這些亞隆的記錄,“她覺得如今踏進治療室時,會有一種成年人的性興奮”、“這種感覺涉及我,但她無法說出來”,我相信是有一種關聯性。

突破—攻擊性的釋放

? ? ? “每次治療后,我通常能夠將我的攻擊性付諸行動,這常常是對我故作姿態的一種反擊”,這點非常讓我欣慰,我認為這是治療成效卓著的體現,也是金妮能夠更多的和人建鏈接的開始。事實上,她對自己的分裂的感覺是很敏銳的。


? ? ? ?以上。

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