? ? ? ? 上星期，校長邀老師去進賢同學家玩，我瑣事纏身，未予答復，星期六早晨征得家人同意，臨時約往，一行十幾人拼三車前去。

? ? ? ? 校長的同學小余是個熱情豪爽的朋友，先帶我們去進賢南站附近的流嶺爬山，我們將車停靠在山腳下的一個養雞場邊，然后徒步前行，山勢平緩，路面清晰如水洗過，青翠鮮亮的小松林立，松花盛開，清香淡雅。

? ? ? ? 走到第一個山頂，有戶人家，門聯上書“上天奏好事，在地送吉祥”。這個供奉灶王爺聯不知為何做起了堂屋門聯？門前右側有一眼土井，小余從井中打了一桶水上來，聽說圣水，大家陸續喝了幾口，我也不例外，感覺清涼潤喉。

? ? ? ? 水泥路至此中斷，我們開始爬山，山上野草成片，樹木稀少，可以遠觀遼闊宏偉的縣鄉建筑，一望無垠的水田，迂回穿插的河流給江南稻米之鄉增添無限風光。聽小余介紹，這條河位于南昌縣段撫河的上游，無工業污染，是進賢及周邊最重要的飲用水源。前來山中的人很少，途中遇到一對五、六十歲的男女，男士拿著單反專注地近拍杜鵑紅花，女士手持一扎紅花佇立一旁靜觀。我們的到來，讓這條清幽的山路飛揚著歡聲笑語。我們順著人們開辟的小路賞景觀花，平常看膩了小區那些千篇一律的平頭花木，走進這山，時而一簇紅，時而一簇白，時而一簇黃，雖叫不出這些野花野草的名字，已足以使人心曠神怡，流連忘返。

? ? ? ? 一路上，隨處可見風化的奇偉巖石，愛美愛生活的奶奶媽媽們帶著寶貝倚石合影，好不歡快！

? ? ? ? 孩子們在草叢中蹦來跳去，你追我打，摔跤了，哭上一陣還是玩。就這樣邊賞花，邊拍照，邊談笑；一會兒上山，一會兒下山，頭頂未懸蜘蛛網，腳下未落垃圾片，原始的生態世界啊！

? ? ? ? 不知不覺走過四、五個起伏的山頭，十二點多了，大家覺得有些餓，也有些累。小余說：“前面還很遠，還往不往前走？”誰也沒做聲。我看看遠方，山嶺連綿起伏，不見盡頭。說實話我的游興未盡，又不好堅持再走，只能沮喪地一起回頭。流嶺，這個名不見經傳的丘陵，下次我要把你踏穿！

? ? ? ? 一點多鐘吃飯，好客的小余拿來兩瓶家藏十幾年的特供茅臺，我本不打算喝酒，因下午想接手開車，出于獵奇本性，心想反正老師們都是合法司機，有我無我無所謂，于是校長倒酒時，也就半推半就裝了一杯。好酒！聞之濃香撲鼻，喝之清醇悠長。

? ? ? ? 下午去哪兒不清楚，反正客隨主便，坐上了車。一個盹兒醒來已到麻山寺，呵，真是佛門勝地，粉紅偉岸的仿古建筑群呈現眼前，二米多長的長方體香爐積滿香灰，香煙裊裊升騰，香氣四溢。幾個和尚忙忙碌碌接引香客。我和國平跟著小余拜訪一位大師，大師年齡四十上下，端坐二十來平米的廳堂，面目安詳，兩手嫻熟地為我們沏功夫茶。環顧四周，堂內最吸引我眼球的是字畫。其中一幅對聯非常醒目，上聯黃草如行云流水，我脫口而念。在大師平和的言談中，我意識到自己把“還”念成“遠”，不覺臉有些熱。當我們談到入佛門的什么學歷，什么年齡，多少資金時，他只是淡淡一笑：隨緣。我們問起寺院為何不讓進？他很坦然：寺院為所有施主敞開方便之門，只是佛門凈地，不便讓汽車進出。

? ? ? ? 我們來到李渡鎮中心小學，教學、辦公等功能樓齊全，活動場地很大，可容納二三千學生舉行升旗儀式，特別是環形塑膠跑道足有300米，中間設置籃球場。前方一棟綜合樓正在建設，地方政府的重視和投入對一所學校學生的全面發展起重要的作用。

? ? ? ? 接著來到李渡鎮中學，一條筆直的水泥路從大門口直往前延伸，校園內分外院和內院，外院是活動區，左邊田徑場有400米的跑道，右邊由五六個籃球場組合而成。內院是教學區，著名愛國教育家桂瑞藩塑像坐落在兩樓之間。桂瑞藩是李渡鎮人，他畢生致力于鄉村教育事業，桃李滿天下。校內古樹參天，還保存著珍稀樹種——銀杏。當我們往回漫步時，無意間看到一面“捐贈榜”，以文言形式撰寫，情文并茂，才華橫溢，足見李渡中學人才輩出。

? ? ? ? 我們來到李渡煙花廠，與眾不同的是門口的兩頭獅子，本來一只踩著繡球，另一只踩著幼獅，而這兒一只踩著一塊元寶，另一只踩著一本很厚的書，我認為大概是表達知識創造財富之意吧，大家也贊同，后來一問主人，才知那是貔貅。進入大廳，兩邊擺著宣傳欄，有時事要聞和黨建工作等內容，原來私營企業也重視德育宣傳。

? ? ? ? 進入李渡鎮醫療器械一條街，全國各地廠家在此設立總經銷，這里的經營理念遠遠超越一般鄉鎮。徜徉在街心，兩邊公路寬闊，人行道鑲嵌在小橋流水兩邊，花草樹木排列有序，生機勃勃。

? ? ? ? 最后參觀李渡酒廠生產車間，聽講解員介紹：千年古鎮李渡,2003年發現“元代釀酒遺址”，是迄今國內乃至世界固態蒸餾酒窖池發現最早和最多的小鎮，被專家譽為“中國酒業的國寶”和“中國燒酒工匠文化起源地”。李渡酒就在遺址上生產。我雖不常喝酒，也不虛此行，買了一箱壹號原漿和兩瓶1955原漿。我想總會有朋友來我家共享李渡美酒。