摘抄

有些人——估計是大多數——還在疑惑“……可是，我學這個到底有什么用呢？”的時候，另外一些人——肯定是少數——心里想的是“不知道學它究竟有什么用……但正因為不知道有什么用，才可能更有價值呢！”——或者他們根本就沒想過這個問題，時間干脆都花在直接去學上去了。

感想

笑來老師在《和時間做朋友》的開始，結合自己在新東方教英語和回答學生的問題的經歷，為我們揭示了很多人“既勤奮又懶惰”的做法。一大早來聽課，非常勤奮，珍惜時間，恨不得把185篇范文背下，但在聽了老師介紹的一些好方法后，卻總是半信半疑，不肯嘗試，貌似又很懶惰。按照他們的思維方式，大概是這樣：

我覺得你的方法頗有些道理，但我不是很確定。問題在于，如果我決定使用你的方法的話，那么就好像是投資一樣，是要投入時間、精力，甚至金錢的。如果在我根本不能確定我的這個選擇究竟能給我帶來怎樣的結果的情況下，我就投入時間、精力和金錢，那我不就是連傻瓜都不如了么？

這樣的邏輯看似非常有理，但是只想不做，并沒有什么用，你的人生也不會有什么不同。我們的問題往往是想的太多，而做得太少。

而面對同一個問題，一部分人卻不會想這么多，而是選擇直接去做，面對“為什么要學習”這個問題，同樣是“ 不知道學習有什么用”的答案，不同的心智力量，卻會有完全相反的選擇，也會產生完全不同的結果。

心智力量的不同，最終會使一個人無論是在學習上，工作上，還是生活上與另外一些人相比甚至可能產生不可逾越的鴻溝。因此，通過心智的開啟和發展，你才可能獲得解決方案。

行動

種一棵樹最好的時間，除了五年前，就是現在。看了笑來老師的書，覺得里面的很多想法都引人思考。也許暫時學了不知道有什么用，可是等多年過去，回看自己的成長歷程，你會發現自己的學習、經驗、反思就一粒粒散落的珍珠串成一串，有著一種內在的邏輯與因緣。

所以，永遠把自己作為一個學習者，不斷地思考、寫作，未來的你會感謝現在不懈努力的自己的！