上德，無為而為，下德，有目的而為之，謂無德，無德而為仁，無仁而為義，無義而謂禮。故大丈夫以忠厚質樸為要，不以智去取其華，守拙抱樸，無為而為。

? ? ? ? 前幾日，和家長媽媽們聊到關于孩子的閱讀，及其他培訓問題，我們自己酷愛閱讀，營造閱讀環境，在陪伴孩子閱讀的過程中，不被焦慮與功利心帶走，不刻意讓孩子去識字，去談讀后感，而是以孩子閱讀樂趣，與閱讀的感受為要，把這種對閱讀的興趣與喜愛深埋于心，這才是終身閱讀興趣的種子。又列如，我們帶孩子到海邊玩耍，剛來四五天，孩子們對沙灘，游泳，沖浪興趣濃厚，每日迫不及待要下海玩耍，每天玩水的時間達到6到7小時，但過了5日，孩子們玩水的時間明顯減少，喜歡在旅店大廳里玩桌球，捉迷藏，玩腦筋急轉彎，而且每個孩子的興趣點各不相同，有的孩子膽小一點，下海一定要人守護，小心翼翼，有的孩子喜歡尋找，收藏，有些孩子喜歡玩沙坑，修路筑壩，有些孩子膽大喜歡運動，沖浪玩得有滋有味。在和孩子相處的過程中，我們能憑棄自己的喜好，尊重孩子的特性，觀察孩子，讓孩子按自己的喜好來調整自己的玩耍項目和每個項目的玩耍時間。

? ? ? 我對自己的體會深有感觸，對大海深有感覺的是浪花，對抓螃蟹，撿貝殼興趣不濃厚，對清晨沿著海岸跑步，看日出，去巖石邊探險徒步，去沒去過的路線徒步興趣濃厚，雖起早，太陽曬，都不是問題，關鍵是自己特喜歡，了解自己和孩子的天性并遵循天性，是讓自己和他人快樂的好辦法。

? ? ? ? 我們生的過程，是不斷了解和體會自己的過程，讓孩子們自己去經歷與體會才能深切地了解自己，才會活得從容淡定。