“砰楞哐當” ---“噼里啪啦”--鄰居家傳來一陣摔東西的聲音。我知道，這是鄰居媽媽在發飆，不出意料的話，是因為兒子的學習成績。

鄰居兒子林林今年八歲，聰明活潑，正是愛動愛玩兒的年齡。月考剛過，肯定是成績差，媽媽的氣沒地方撒，正拿她家鍋蓋勺子鏟子練手呢。

叮當了一陣子，終于靜下來了。我敲開門，進去一看，林林的房門緊閉，媽媽正坐在沙發上生氣呢！廚房門口，鍋蓋勺子鏟子狼藉一片。“怎么了？林林這次的成績不好啊？”我問她。“你都不知道，語文數學兩門功課，一個70多分，一個剛及格，氣死我了！“她說這話，我感同身受，因為一年前，我也是這樣過來的。

去年，兒子8歲，上三年級。有一段時間特別忙，沒空輔導他寫作業，都讓他自己寫，寫的還挺快，基本上每天都是一會兒就寫完了，然后讓她姐姐幫忙檢查。姐姐十二歲，上六年級。

一個月后，學校月考，兒子的成績終于被打臉了，還不如今年的林林呢，兩門功課，都是剛剛及格，全班倒數后五名！我的肺都快氣炸了。揍了人，還摔了鍋蓋（鍋蓋好可憐！）現在的鄰居就是去年的我啊。

”你別急，檢查一下他的錯題，看看問題出在哪，明天去他們學校，和他們老師商量一下，制定一個學習計劃，嚴格督促他一陣子，慢慢就好了。“我勸她，她點點頭。

去年，我就是這么過來的。八歲的孩子自制能力差，做事粗心大意，什么都求快。喜歡和媽媽在一起，在意媽媽的看法，雖然有點小叛逆，還是很好管的。這那一段時間，我忽略了對他的關心，更沒有問過他的學習，才有了這樣的結果。

當下，我找到他的老師，和老師商量了之后，又和兒子制定了計劃，每天完成作業之后，再補一會以前不會的功課，完了之后，一起讀半個小時的書。中午，吃過飯，寫20分鐘的字帖。

這樣，過了一段時間，到期中考試的時候，成績已經慢慢上來了。

八歲，對家長和孩子都是一段快樂的時光。掌握這時候孩子的特點，孩子還是挺容易管的。

首先，他變得愛說話。這個時候的孩子，變成了一個小話嘮，沒事就和你說他們學校發生的事，給你講他的發現。不要嫌他煩，他在認識這個世界，并試圖用自己的語言把它表達出來。

其次。他喜歡和媽媽在一起。總喜歡和媽媽在一起，需要媽媽分享他的思考、幻想、對話、游戲包括一起勞作、玩耍、聊天、讀書，這讓他覺得他“全部占有”著媽媽。媽媽無論怎么忙，都一定要每天至少撥出半個小時，全心全意滿足孩子“全部占有媽媽”的心理需求。

最后，做事快，粗心大意。

八歲的孩子已經不拖沓了，還有的做事飛快，寫作業飛快，走路都是一路小跑的。寫作業就會毛糙一點，養成他自己檢查作業的習慣。還有，只要不是很過分，也不是什么大事。媽媽要保持一顆平常心，相信他，靜待花開。

主要的就這幾條，當然，每個孩子都是不一樣的，問題也會不盡相同。只要我們多留心，勤觀察，付出心血，就有回報。

家長同行們，在教育孩子的路上，我們都是沒有上崗證的人，遇到問題很正常，不知道怎么辦也很正常，讓我們邊走邊摸索吧。前路漫漫，我們且行且珍惜。