2017年8月7日幸福成長日志第7天

一、誦讀規畫系列

二、行動:

1.聆聽:和夏令營老師通話，溝通如何更好提升親子關系，老師指出我應該訓練感受力，體驗孩子的痛苦和需要。當我放下自己的標準，相信孩子也想學好時，對孩子的感受有了體會，謝謝你，親愛的老師，我的感知力終于出現，我一定努力。

2.看見:孩子在夏令營中的表現得到了老師和家長的認同。盡管他態度上拒絕我，我依然能感到他的那種信賴和依戀，這難道就是成長的困惑。

3.表達:先生下班后要陪伴孩子和公公，忙前跑后很辛苦，向他表示感謝。

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