屈原《離騷》名句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”新解.
小時候，到處貼著這句警世名句，我只看懂了上半句“路漫漫其修遠兮”，道路何其的漫長，在學習累的時候，抬頭看到墻上這句話，這句兩千多前的雞湯文，讓我們自然而然的就解釋下一句為“我要上天遁地尋找前方的路”. 有點“革命尚未成功 同志任需努力的意思”，總而言之，我把它當作是一種勵志的話，一碗兩千多年前的雞湯文，濃郁而有現代風味，經典而易于解讀～
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”出自屈原《離騷》第97句。結合上下文可理解為：道路又窄又長無邊無際，我要上天下地尋找心中的太陽。結合上下文則表達了屈原“趁天未全黑探路前行”的積極求進心態。
最近，學習也好，考試也好！總是要用到積分求導什么的，找各種空間里的變量！一堆的數學公式，有一維有二維有三維，加上時間最多到四維空間。要用到很多假設，把本來一個四維的事件要硬約束成一維的平面來求解，可能是理論計算便于我們考試用的。可能就是所謂的“降維”打擊吧！我們通過強而有力的假設，實現了降維計算。好奇怪，不是講“路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索”新解嘛？為何要講這些有的沒得？！
因為早上聽到吳伯凡老師，對于“人應該盡量讓自己升維度，來理解這個世界”，通過向積分方程一樣，來描述一個事件所有包含的維度，其復雜，但又讓人覺得如此高度的凝煉，讓人贊嘆！其實“路漫漫其修遠兮”這一句，其實就是一個一維的空間，你只看到前方的路這是一條路也就是一條線；而后面一句“吾將上下而求索”這不是雞湯文，正解“我要不遺余力地上上下下的去尋找我心中的太陽”，這個太陽是指真理，而這個上上下下是升高維度的思想，由一條線變成了一個面，道路的彎曲又拓寬了這個面，只有這樣多維度的去思考問題，那可能比較容易的接近甚至找到真理之所在。
這樣一理解讓我豁然開朗，茅塞頓開！這個“降維打擊”和“升維探索”的過程，不正是現實世界中理解世界的最好的兩個方式嗎？當事情復雜，你可以通過假設，將多維度理解為一個維度，再去觸類龐通；而遇到看似單一的卻毫無頭緒事情，你能否升到另外一個維度再去看看這個單一的事件，能不能將其立體化，也許你就豁然開朗了。
所以我覺得，今天我所理解的這句話應該總結為：
“路漫漫其修遠兮”，前方道路漫長，一眼看不到頭，我該怎么辦？“吾將上下而求索”，我要從上面看看，再從下面看看，看看能不能找到新的答案！
這才是兩千多年以來屈子給我的正解啊！！
