[紅順視點]:教你一招之②:中招、期末考試這四條經驗要告訴學生并摸擬訓練

經驗之一:規范使用演草紙，借助演草紙快速檢查試卷。

考試前各學科發的演草紙可是有使用技巧的，把演草紙多次對折，使其網塊化，每一個大概在4X5的大小。每個網格盡量對應一道題，所有的計算都控制在這個網格內部，這樣，不但紙面不會亂，而且已于檢查！

利用演草紙檢查。它是一種快速、省時、方便易操作方法。學會使用演草紙是前提。草稿紙要好好利用，不要東一筆，西一筆，分區、分題科用規劃，做題打草稿時按順序來，檢查時按草稿來，方便又能節省時間。

最忌諱的是演草紙隨意亂寫，密密麻麻，根本分不清是哪道題草稿、演算。檢查時還得從頭算起。

另外，要提醒學生演草紙用完可以舉手向監考老師索要！

筆者發現各年級期末考試及語文中招試卷中作文紙與學生平常作文本有兩點不同，格數不同，尤其是方格明顯偏大，這樣會造成學生書寫不適應、不習慣，導致學生字體、間距變形，影響卷面整潔。

規范訓練有四層含義:

一是用與中招、期末同樣規格作文紙進行2至3次訓練，若用作文紙取代專用作文本會更好。

二是對學生作文字體應有針對性指導:比如有些男生字寫的過大，多出格出線，就要指導字寫得稍小些，留天地；比如有些女生字寫的過小，就要指導字盡量要占滿格；又比如有的孩子用筆力度不均勻，有的某一筆畫寫不好，有的左右結構、上下結構的字間架結構掌握不好，這時教師就要個性化針對指導。還要告訴寫字慢的學生，只要字寫的橫平豎直、大小均勻即可。

三是指導學生用考試常用符號修改。忌大量涂墨，更不能用膠帶、涂改液。

四是指導學生在時間不夠用時快速結尾方法。最其碼在收卷時還沒寫完時快速加上一個省略號，讓評卷人感覺是特意省略，而不是沒有寫完，給較低分數。

經驗之三:數學、語文尤其是政治、歷史等開卷考試可分段考，訓練學生合理分配模塊所用時間。

在政治歷史開卷考試時，經常出現兩種現象:一是答客觀題如選擇題用時過多，導致主觀題匆忙作答；另一種情況是，怕后面主觀題時間不夠用，對前面選擇題匆忙作答，導致錯誤率較高。同樣，語文知識與作文，數學填空選擇與后面大題也存在答題時間科學合理分配問題。

因中招考試題型、每個題型分數均告知，因此要訓練每個大題大致答題時間分配。

分段考:教師擬出各模塊答題時間，分段提醒，并讓學生批注是否答完，旨在訓練考場上各模塊答題時間科學分配。也開主客觀題分二段考，這對初中政治、歷史開卷考試學生把握時間非常有益。

經驗之四:進行訓練檢查考，讓學生學會三時段檢查方法。

訓練檢查考。把考試時間分為二段，一段為答題時間，一段為試卷檢查時間。為了引起學生對檢查重視，第一次訓練檢查考時，檢查出錯題用紅筆寫，檢查出來分數1比1.2計入總分，往后可考分答題分、檢查分分別排名。

三時態試卷檢查法。它指的是試卷檢查依據時間充足與否分為三種情況:應急檢查法，比如考試結束鐘聲己響立馬要收時，可將判斷選擇填一個答案；快速檢查法。當最后15分鐘提示鈴聲響后，若自己又做了一段時間，就表明檢查時間不充分，就要啟動快速檢查法預案，一看有無漏題，二要對格式如設答是否完整，三要對不會的選擇題、判斷題做出決斷，四是對分步給分綜合題把公式、方程式寫上等；時間充足采用常態檢查法。可借助演草紙對計算復查，可采用代入法檢驗等。重點題、有疑惑題要重新讀題，重新思考，不要受原思維影響，更不要順著去檢查。比如應用題首先要放在式子是否列正確，而不是僅僅去看是否算正確。