回頭看看，一個星期又過去了。

學歷史的我，很喜歡一個詞——“承上啟下”。可謂真理。

比如“今天的我，是昨天的我所累加而成的。”

所以，時間累加而成的我們，實際上每一個腳印都帶著過去的印記。

而人類，不管經歷了什么罪惡，也還是能看到未來。

這是一種多么可貴的健忘，比如，蔡蔡最近和學生一起復習一戰、二戰。

人類在經歷了殘忍的戰爭后，在吸取教訓后，依然走在樂觀主義的道路上。

可是，這并不是說我們可以坐以待斃，毫無防備，盲目樂觀。

比如一戰后的國聯，二戰后的聯合國。

所以，不管過去的我們經歷了什么，記住樂觀開心的時刻。

但，也不要忘記自我保護。

第一天：場景打卡——如果你正在參加一個分享會，你會為分享會繪制怎么樣的海報呢？

這個打卡作業有點難，需要大家首先去觀察，海報包含哪些組成部分。一般來說，中心主題圖以及標題文字是最核心的組成部分。比如，蔡蔡為“心動筆記法”所繪制的一個主題圖。

大家可以看到，在這張海報中，包含了中心主題以及標題。那么二者相互配合起來，就具有很強的沖擊力。其實海報并不是我們的主要目的，這個作業是為視覺筆記所服務的。它就相當于“標題圖”——中心主圖。

第二天：設計一個新的人物形象。

這個打卡作業出自于蔡蔡的私心。大家知道很長時間以來，我都有一個很突出的形象代言人——小人兒。在我幾乎所有的視覺筆記中，都有一個活靈活現的小人來充當闡述者。小人的存在讓視覺筆記變得非常活潑。可是，時間久了，我就很想換掉這個小人，因為他讓我的筆記千篇一律。所以我今天做了一個常識，試圖去繪制新的小人形象。

可惜還是失敗了呀，看來蔡蔡還是需要再學習。

第三天：畫出心動之物

說到蔡蔡的心動之物，好像除了吃的就沒有太多讓我心動的東西。哈哈，當然還是有的，比如畫視覺筆記這樣的一個動作，或者是做一些簡單的涂鴉，我都會很快樂。

畫完后，我就立刻決定加餐一塊小蛋糕。嘿嘿~

第四天：畫出一個故事

這并不是一個故事，而是發生在我們身邊的一個現實事件。這樣的事件發生后，蔡蔡在思考，這個社會到底怎么了。想到了那個著名的韓國電影，還有我讀過的所有殘酷的歷史事件。其實，人性永遠存在黑暗面。可怕的不是人性的復雜，而是最怕我們防不勝防。

大家一起加油！

在這個打卡作業中，我用了漫畫的形式。利用分格漫畫，第一幕中我展示了沖突和疑問點——面對熱點事件，提出疑問“這個社會怎么了”。然后開始尋找答案，最后得到了一個答案，就是這個社會并不是二元，也不是混沌，而是萬花筒一樣的復雜。在面對這樣的復雜時，我們能做的事件非常有限，但是我們可以不斷地去積累正能量，最重要的是我們要變得強大，能夠去保護自己的家人。

第五天：畫出自己的一天。

嗯，這就是高三老師的普通的一天。

周一到周四，蔡蔡因為外出培訓，結果積累了很多作業。不得不在周五的時候，早起改卷備課。早上上了四節課，下午和學生一起環校跑，到了晚上七點左右準備學校布置的材料。好像一天就過去了。嗯，特別累，希望能夠在明年六月有一個好的豐收。

第六天：畫出一周。

這個作業蔡蔡似乎沒有切題去做呀，真糟糕。哈哈，不過我超開心的，因為周日就要去見一個美麗的女子了。開心呀~

好啦，我們下周見哦~

周更應該會成為常態，因為我還蠻喜歡這樣的節奏。謝謝大家來。

哦對了，說說標題的意思好了。

這句話，就是我對熱點事件的回答吧。其他的，大伙兒自己體會吧。