現在終身學習、學習型組織、自我激勵類概念和書籍很多，真正成長的人不少，感慨‘明白了那么多道理卻依然過不好這一生’的人也大有人在。個人認為，要真正做到終身學習，就必須搞清楚學習含義。如果問你這樣的一個問題，學習的本質是什么？相信大家會有不同的答案，個人的答案‘學習的本質是有目的改變自己。’

首先談論學習的目的，為了成為更好的自己，成為一個有價值、受歡迎、能給自己愛的人帶來幸福的人。為了激發自己的生命原力，這里引用孟子的話：“難言也。其為氣也，至大至剛，以直養而無害，則塞于天地之間。其為氣也，配義與道；無是，餒也。是集義所生者，非義襲而取之也。行有不慊于心，則餒矣。”用現代的話解釋，就是找到真正喜歡做的事，找到自我價值實現的事情。

其次談論學習的方法，系統化學習和碎片化學習。有很多人抬高系統化學習，抨擊碎片化學習，個人認為沒有必要，每個人的知識水平、需求、時間不一樣，大可以看碟下菜。帶著問題去學習，是系統化、碎片化學習的核心。

先說系統化學習，系統化學習又叫戰略學習，其含義是擁有一個學科的最重要的思維模式，并且能夠熟練的運用這些模式。比如經濟學，起碼要學會基礎的經濟分析，知道成本的概念，知道市場的概念，運用這些知識對自己薪酬、工作做一個客觀的分析。比如心理學，幾乎一切有關社交、溝通類的技巧都離不開心理學的基本規律，同理心幾乎是所有的溝通圣經的底層邏輯。我們需要經常性的熟練運用三四個學科的常用思維模型，要知曉十來個學科的思維模型，這些思維模型知道了，還要經常性的運用在生活中。

再說碎片化學習，碎片化學習是通過零散的時間去學習，想要碎片化學習產生效用最關鍵的是掌握，不斷給自己設置小目標的能力。比如我會花兩個小時的時間，去知乎上了解拆書。有位前同事，做運營干得好好的，突然去重慶炒房了，他只花兩個月儲備相關的房地產的知識，就跨界跳槽，目前在朋友圈看他依舊是混得風生水起。他看一個公眾號，就會刷這個公眾號所有的文章，這種能力典型就是碎片化學習的高手。

學習的方式有很多，大概分為兩類，輸出型和輸入型。輸入型包括聽課、閱讀、傾聽朋友交談，輸出型包括寫作、講課、對朋友講述。關于閱讀和寫作，說過不少了。這里主要強調和朋友的交流，與朋友交流占用我們大量的時間。無論是傾聽還是講述，都可以成為一個好的學習方式。這就需要我們盡可能開放自己，跟高人聊天，參加各類意想不到的聚會、沙龍、論壇。

最后，強調一點，學習最終是致用，落到工作和生活上。在工作上，用得最多技能最容易學，比如電腦辦公軟件的學習，這些基礎工具相當有效。在生活上，最重要的目的是愛自己身邊的人，表達自己的關注和守護。

學習的本質既然是改變自己，那么關于學習本身的概念也會時常發生改變，這篇文章只是作為現階段的一個總結。