昨日幸福小事：
這一周是跟孩子提前適應(yīng)上學(xué)的一周。
做了這周的計(jì)劃，利用甘特圖，每件事都有標(biāo)注，像《學(xué)習(xí)力》作者介紹的一樣，高效的利用時(shí)間其方法之一，就是把每天的計(jì)劃列成表，一個(gè)一個(gè)完成，遇到困難的，就先完成其他項(xiàng)。
昨晚開(kāi)媽寫(xiě)《學(xué)習(xí)力》的書(shū)評(píng)。在群里看其他小伙伴，有些人跟我一樣只喜愛(ài)讀書(shū)，不喜歡寫(xiě)拆解稿，聽(tīng)書(shū)稿之類(lèi)的，究其原因是畏難情緒，本身就不太會(huì)寫(xiě)，所以就是一直拖著不寫(xiě)，然后以愛(ài)看書(shū)來(lái)掩視。
所以一切借口都是罪惡。該寫(xiě)的還是要寫(xiě)，即使寫(xiě)的慢一點(diǎn)。
今日三件事
1，按計(jì)劃完成任務(wù)
2，《學(xué)習(xí)力》書(shū)評(píng)完成三分之一
3，備課啦
