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? ? ? ? 偷得浮生半日閑，此時此刻坐在高中教室，以家長監考員的角色體驗高二考場的暗涌泉流式的競爭。恰好包里帶了本《養育男孩》這本書，在監考老師的允許下靜靜的坐在教室后面翻閱拜讀，讀著墨香的鉛字，抬頭巡視一圈這個考場中的大男孩，透過他們高大的背影想像著書中對于男孩各個階段的描述，有想通過和他們的交流來證實一下書中描述的是否合理的沖動，但這個念頭也僅僅在腦中一閃而過。

? ? ? 序言中“與人為善是打開快樂之門的真正的鑰匙。”是的，不管是男孩還是女孩 善待孩子，理解孩子是最好的教養之道。

? ? ? 當今社會我們談論最多的多是青少年時代男孩的叛逆，卻很少深究原因及引導方法。書中介紹，在青春期，如果身邊沒有正確的引導者，為了找到前進的方向和努力的目標，少年們會不惜一切代價，付出最大的努力，他們可能迷上互聯網不能自拔，可能癡迷于音樂或運動，如果大人不能為孩子找到適合他們的人群，那么他們自己尋找的可能是一群迷失方向的年輕人，不具備一定的技能和知識，無法互相幫助。所以，正確的引導是多么的重要。

? ? ? ? 書中還詳細介紹了男女生之間的腦部結構差異，通過詳讀讓我受益匪淺。也明白了學生中男女生在某些學習能力差異的原因了，對于我的教學設計及引導開啟了明確性的指導。

? ? ? 在建立個人責任的時代，自然結果和公正意識是教育孩子的兩大工具，在教育孩子的路上需要不斷的吸取經驗，總結教訓。需要監護人學會傾聽的藝術，教育的技能，向新領域拓展的思維和行動，告誡以及保護，還有一些無形的精神層面的。

? ? ? ? 對我們的孩子來說，最重要的就是我們不斷地努力，以榜樣的行為影響她們，以實際的行動陪伴他們。

? ? ? 努力中！

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