第七章如何正確地定位自己

? ? ? 一個人越是自卑，就越會表現得內向、拘謹和膽怯，如此一來就更加缺乏魅力了。當時的我跟人說話經常低著頭，不敢也不愿正直是對方，總是一幅駝背的萎縮樣子。

? ? ? 沒有人會喜歡一個內向、自卑的可憐蟲，人要有自信，每個人都有優點，我可以多想想自己的優點，這樣就更容易有自信。我甚至在一張紙上挖空心思地總結出了自己的幾十個優點，。看著紙上密密麻麻的優點，我變得更有自信了。

? ? ? 我開始嘗試改進自己的言行舉止：注意抬頭挺胸，跟人講話要直視對方，表現出對對方的尊重和重視，樂于進行眼神交流。不知不覺中，這些自信的外在表現又能促使我內心更加自信。

? ? ? 不僅是長相天份也是如此。在北大我并沒有見識到神奇的記憶力或者是超強的心算能力，而是遇到了無數上進心極強、沉迷于學業的人，他們的屁股就像長個釘子一樣，牢牢地釘在圖書館的凳子上。

? ? ? 考上北大、清華等名校需要的并不是天分，而是極強的上進心，越挫越勇的斗志和正確的學習態度。

? ? ? 如何正確的定位自己？我們要明白絕大多數人的天分都差不多，自己系不比別人笨很多，也不比別人聰明很多，這樣的話我們就不至于盲目自卑喪失前進的勇氣。

? ? ? ? 在遇到挫折時，要積極地尋求改進的方法。哪怕在初二考班級倒數的時候，我也始終堅信自己決不比考年級第一的同學笨一絲一毫，正是這份樂觀與自信使我從容面對了無數的困難與挫折，從來沒有想到放棄或自己不行之類的念頭。面對失敗，找到原因，自我改進，這是早已融入我血液和骨髓的習慣。

? ? ? ? 逆襲要有自信，更要依靠超出常人的長期努力，而不是天分或者運氣。

? ? ? 產生差距的關鍵并不是天分。同樣的學習時間，完全不能代表同樣的努力。學習態度的差距比天分的差距大的得多，也重要得多。

? ? ? 其次，學習方法的差距也會導致學習效率的差別。許多人只喜歡做新題，沒有多次復習課本和錯題，看上去雖然做了很多題，但基礎不牢，效果極差。