年輕人,一邊喪著,一邊奮力奔跑

最近看了日本《不求上進(jìn)的玉子》。終于完成大學(xué)學(xué)業(yè)的玉子,返回家中,開始了漫長(zhǎng)的家里蹲的生活。四季更替,玉子的生活簡(jiǎn)單又無趣,吃飯、睡覺、發(fā)呆、看漫畫,終日消耗著時(shí)間。

這個(gè)現(xiàn)象如此頹廢,卻又能夠引發(fā)出大部分的共鳴。

我們從什么時(shí)候開始對(duì)于這樣的現(xiàn)象開始有了共鳴呢?

小時(shí)候,我們夢(mèng)想著,長(zhǎng)大后成為科學(xué)家,宇航員,飛行員,有著帥氣的職業(yè),喜歡的工作。

當(dāng)時(shí)我們是天真的,笑的很開心,并努力學(xué)習(xí),真的以為,小時(shí)候想干什么,長(zhǎng)大后就會(huì)成為什么。

后來,才發(fā)現(xiàn),小時(shí)候畫的蛋糕,長(zhǎng)大后只有少部分人能吃到。

高考后,我們看著成績(jī),再研究下全國(guó)幾百所大學(xué),選了個(gè)相對(duì)比較感興趣且有把握的學(xué)校和專業(yè)。

來不及回想小時(shí)候是想當(dāng)宇航員還是飛行員,就背著行囊,帶著對(duì)未來不一樣的憧憬出發(fā)了。

大學(xué)是美好的,也是迷茫的,有著對(duì)未來的困惑,對(duì)自身的探索。

大一的我們,歡脫,快樂,還有些許天真;大二的我們,開始努力學(xué)習(xí),泡圖書館,看專業(yè)書;大三的我們,開始思考工作還是考研,開始實(shí)習(xí)或繼續(xù)泡圖書館;大四的我們,晃的一下,怎么大學(xué)就結(jié)束了呢?

于是。我們匆匆忙忙,又收拾著行囊,踏上另一條路。

小孩的夢(mèng)想結(jié)束了,開始了大人的生存模式。

才發(fā)現(xiàn),大人好難,生活好難。

于是開始了時(shí)而振作時(shí)而崩潰不斷重構(gòu)的生活。

現(xiàn)在非常熱的一個(gè)詞,叫“喪”,完美生動(dòng)的形容著這一切。

有多喪,喪到想像葛優(yōu)躺;喪到天天把辭職掛在嘴邊;喪到大家的網(wǎng)名都想叫做咸魚;喪到看到句矯揉造作的網(wǎng)絡(luò)句都要引發(fā)強(qiáng)大的共鳴。

玉子畢業(yè)后所經(jīng)歷的頹廢,懶散,逃避,這么一部基調(diào)平淡甚至正能量少之又少的電影卻引發(fā)強(qiáng)大的討論。

年輕的我們,20之上,30未滿,都覺得自己正經(jīng)歷著這樣的時(shí)刻。

迷茫,困惑,無助,中二。

一天當(dāng)中,我們花最多的時(shí)間在工作上,受到的打擊也是來自于工作中。

為了一個(gè)項(xiàng)目,有人可能一個(gè)禮拜睡的覺加起來不過30小時(shí);有人工作做的還不錯(cuò)但是碰到了奇葩同事能毀了每一天的好心情;有人在深夜加班回家的路上大哭;有人躲在被窩里抽泣不敢出聲怕影響到不隔音的群租房的隔壁。

天天嘴上說著喪,天天幻想著眼下無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

可是,哪一個(gè),不是一邊覺得日子真喪,一邊打起精神,奮力的向前奔跑著。

因?yàn)橥O拢瑫?huì)面臨更多的“喪”。

有人說,“喪”意味著對(duì)現(xiàn)狀不滿意,對(duì)未來更好的期待。

所以,項(xiàng)目難嗎?難,甲方爸爸要求太多,資料太少,時(shí)間過緊,還要完成項(xiàng)目。就算是高燒不退,姨媽拜訪,還不是掙扎著加班加點(diǎn)。

工作太多工資太少,還時(shí)不時(shí)遇上些忍不了的人,天天想著一萬次呈上辭職書,還不是忍下來,勤勤懇懇的工作。

就算是哭得再慘,還不是得自己擦擦眼淚。

所以,玉子最后走出了家門,開始了一遍喪著,一遍全力奔跑的日子。

而我們,哪一個(gè)不是在不斷地打擊中奮力的奔跑著。

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