聽說你看過很多道理，卻依然過不好這一生？

這本書是我在知識管理領域看的第一本書，不得不說，看的時候真的覺得醍醐灌頂，書中提出了很多我從來沒想過的問題，也解答了我一些長久的疑問和困境。在我想自我提升不斷精進的時候，遇見這本書真的是覺得無比幸運。這本書提出的很多思維和方法我也在逐漸運用到我的生活學習里面，這個公眾號寫作的主要內容也來自于這本書的啟發。接下來，我會比較詳細的分享這本書的讀書筆記，希望也可以給大家帶來啟發~

本書的作者成甲是“羅輯思維”的高分節目《成甲說書》的主持人，被稱為“全國最會學習的人之一”，在個人知識管理領域有深切的研究。這本書是他在知識管理領域的經驗總結，對于想學習知識管理和知識增值的人來說，這本可以作為入門之書。甚至對已經有多年知識管理經驗的人而言，這本書也相當有啟發意義。

本書分為四個大章：

（一）知識管理與認知優勢；

（二）掌握臨界知識的底層思維與方法；

（三）發現和運用自己的臨界知識；

（四）案列：核心臨界知識及其應用。

我會分為三到四篇筆記和大家介紹。

首先問大家一個問題，你覺得，什么是知識？

你看的公眾號是知識么？微博熱點是知識么？豆瓣熱帖呢？還是說，大學課堂的課程，各種學習APP的線上課程，《窮查理寶典》這樣的智慧之書是知識呢？

對于以上內容，每個人的答案或有不同。但他們都有一個共同點：他們都是信息。但是，接受到信息也僅僅是信息，能夠改變你的行為的信息才是知識。為什么知道很多道理，卻依然過不好這一生？因為你只是看過它，或許還在腦袋里停留了一會兒，關上書本，放下手機，一切照舊，你的思維和生活沒有發生任何改變。這個時候，你接收到的僅僅是信息，不是知識。所謂知識，是要將你接收的信息整理吸收，轉換為思維和行動的變化，從而影響你的生活和人生，這個時候你才獲得了——知識。

第一章：知識管理與認知優勢

在中國過去30年的社會發展中，認知優勢的構建大概經歷了3個階段：第一個階段知識數量構建認知優勢，你比別人知道的多你就有無可比擬的優勢，比如以前的大學生；第二個階段為知識獲取速度構建認知優勢，以更快的速度獲取最新的知識可以獲得競爭優勢，比如我們現在流行的QQ,微博，團購網站都是學習國外產品的結果；第三個階段是知識深度構建認識優勢，比如現在各種學習軟件上的課程老師，微信公號上的自媒體人，他們對于事物的認知更深刻，他就可以去傳遞他的知識和價值觀，還可以賺到錢。

那如何才能提升我們的認知深度呢？

首先我們要知道什么樣的認知才是有深度的認知：在分析問題的時候，能夠跳出問題本身去思考更普遍的情況，不局限于單個事件，而去思考更底層的規律。在這樣的思考中得出的結論，往往能解釋更多相似情況下的問題。在這些結論中，有些結論經過了更為長期的驗證，也在更普遍的領域具有指導意義和應用價值。那么，這些結論就是我們說的臨界知識。學習掌握臨界知識，就可以開啟“舉一反三”模式，從而極大地提升學習效率。

要知道我們一生往往要學習三個級別的課程：

（1） ? ? 公共基礎課：執行能力。比如時間管理、商務禮儀、溝通談判等等，是我們工作學習的基本動作，類似于士兵練習的正步。

（2） ? ?專業必修課：專業能力。就是在我們選定的專業領域里，能夠解決問題的一種系統性的能力。

（3） ? ? ?通用必修課：結構能力。這種能力意味著要掌握臨界知識，認知事物更加底層的結構與規律。我們經營的領域是如何產生的？影響這個領域發展的基本動力是什么？有哪些規律會普遍地影響這些事物？

這三種能力我們都要學，而根據二八定律，我們要把80％的精力投入到那20％的有決定意義的知識上去，就是要把更多的時間用在結構能力和專業能力的學習上，通過掌握臨界知識做到游刃有余。

那么，如何具體的學習臨界知識呢？首先，要從學習的基礎工具——底層思維和方法說起。