這周完成的
? ? 在這周主要的產(chǎn)品研發(fā)線一共有三條:招生活動、古詩打卡、ios教師端，招生活動數(shù)據(jù)接口以及相關的前端頁面已經(jīng)全部完成，功能流程整合和測試功能也已經(jīng)完成，截止到目前招生活動的整體開發(fā)工作已經(jīng)基本結束，古詩打卡教師端的相關數(shù)據(jù)接口和學生端的數(shù)據(jù)統(tǒng)計接口已經(jīng)基本實現(xiàn)，安卓端和web的古詩模塊的相關頁面也正在推進，安卓教師端的古詩相關頁面已經(jīng)實現(xiàn)，ios教師端的閱讀功能模塊已經(jīng)基本實現(xiàn)，作業(yè)模塊對UI進行了完善并對接了部分數(shù)據(jù)接口，同時實現(xiàn)了古詩模塊學生端的部分ui界面。
接下來要做的
? ? ? 接下來主要的產(chǎn)品研發(fā)線有兩條：古詩打卡、ios教師端，后臺需要盡快的實現(xiàn)古詩模塊所有的數(shù)據(jù)接口并完成相關的接口測試工作，確保接口的正確性與易用性，同時安卓端、ios端以及web端需要按照計劃迅速的推進古詩模塊相關ui頁面的實現(xiàn)并做好與后臺數(shù)據(jù)接口對接的準備，ios端需要發(fā)布具有作文庫功能的學生端新版本，同時加強對教師端閱讀模塊的測試迭代工作，推進作業(yè)模塊的開發(fā)進度。
問題總結
? ? ? 后期必須加強對后端數(shù)據(jù)接口的測試工作，嚴格的按照規(guī)范對重點接口編寫全面的單元測試，站在使用者的角度而不僅僅是站在功能性的角度上去思考和構建接口，確保接口的正確性與易用性。
