高考倒計時日記——100天

2016年2月28日,距高考100天

假期最后一天了,我依舊泡著腳不緊不慢地開始寫日記。

其實嚴格意義來說,這應該是我十二年受教育生涯中最后一個要完成學校作業(yè)的假期,意義非同尋常,所以我要在這里為假期做個總結(jié)。

寒假伊始,我就懷著滿腔熱血制定了一張“寒假作戰(zhàn)書”,按高考時各科考試所在時間段安排復習任務(wù),比如上午就集中學習語文,下午就集中學習英語。我還讓老爸監(jiān)督我,即我爸寫在便簽上的每日細化任務(wù)通過微信發(fā)給他,并在任務(wù)完成后將成果拍照給他看。

通過這樣的方式,開始的幾天我勁頭十足,任務(wù)完成度很高,可隨著任務(wù)的進行,尤其是長時間地學習一個科目,我發(fā)現(xiàn)自己的注意力越來越無法始終保持集中,大腦很疲勞,甚至會影響下一科的學習,效率愈發(fā)低下。

戰(zhàn)斗失敗了,于是我馬上著手修改“作戰(zhàn)計劃”。

正所謂“看成敗,人生豪邁,大不了從頭再來。”這次我將每科的學習時間壓縮,各科交替進行,采用“番茄鐘”時間利用方法。嘿,還真別說,這計劃奏效了,在與各科的戰(zhàn)斗中我重占上風,看來方法還是適合自己的最好。

早上5:30起床,開始一天的學習任務(wù),同時在微信上向老爸匯報任務(wù),晚上10:30準時上床睡覺。我保持著放假前的學習節(jié)奏。

當然,我可不是個書呆子。除了學習計劃,我還用一款健身app定制了健身課程,每天大約60分鐘,有氧無氧相結(jié)合,超爽!

說到健身,我自從小學五年級加入校田徑隊就從未間斷過,受國外極限健身大神們的影響(網(wǎng)上看視頻),我對練成大塊頭不那么感冒,反而追求倒立、順風旗、俄式挺身等極限健身動作。不了解的人是無法明白這些動作有多炫酷了。

接著說學習,2月5號那天,我認為自己在學習上還可以投入更多精力,所以在思考與權(quán)衡之后,上交了手機與平板,請小姑代為保管,并保證只在高考之后才開機。上交前,我把QQ昵稱改為“不會人旗不改名”,把QQ和微信的簽名都改成了“用實力讓情懷落地”。

剛開始,我極不適應沒有電子產(chǎn)品的生活,但每當我遇到某件事得用手機時,我就想其他辦法來解決,慢慢就適應了,感覺就像與手機分手了。

就這樣,一直到現(xiàn)在,我都保持著一種與世隔絕的感覺,倒也悠閑自在,感覺心靈受到了一次凈化。記得我在那天的日記上寫了一句話:“靈魂回歸,這便是我一個人的狂歡!”

之后便是充實的學習生活。

不過這個假期的問題(做得不好之處)在于我沒有進行較多的、系統(tǒng)的數(shù)學練習,而且數(shù)學作業(yè)卷也沒有做完。但我不打算抄答案,不是懶得心安理得,而是真的明白了,彌補錯誤不能僅靠掩蓋,哪怕我挨數(shù)學老師一頓罵,我也認了,因為這的確是我在作假期安排時出現(xiàn)的問題,得面對,而且開學之后再集中訓練也一定來得及,也不知自己哪來的自信哈!

至于其他科目我都完成了預期目標。

就寫這么多了,明天寫一寫對未來的展望!

晚安。

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