? ? ? 現階段，作為一名大學生，首先要知道自己學習的目的：比如拿畢業證學位證和學士學位證，學好專業知識，提升能力素養等。
? ? ? 首先是畢業證。在本人所在學校用不上每天刻苦學習也能拿到，如果僅僅以畢業證學位證為目的，那學習就只會會學到符合畢業要求為止，不能真正提高不斷學習的動力和學習的興趣。那如何才能更有效的學習？就要從自己的學習目的開始。
? ? ? 以提升能力素養為目的：這是一個比較有效的增加自己學習動力的方法，甚至能培養自己的學習興趣。但是，如何將學校的課程與個人素質聯系起來，是個難題。很多人會把學校的知識當成是出社會不必須用到的知識，導致學習的不深入。其實，每一門學科除了專業知識，還有它額外的功能。
? ? ? ? 數學課：一方面提高自己的數學水平，另一方面，數學是個邏輯性很強的學科，大可把數學學習當做提高自己邏輯思維的方法。比如公式的推到，都是有理有據，通過已知條件計算未知答案，這就是理科的特點。不僅數學，其他理科也有這些特性，就是邏輯的嚴謹。理科類學科里面的知識都是經過科學家反復驗證的，具有極高的準確度。但是，目前中國的教育更注重的是結果，比較忽略推導的過程。比如勾股定理，更多的題目是對勾股定理的運用，而這個定理怎么得來的只是輕描淡寫的略過。我也是前兩天才知道勾股定理的推導過程。
? ? ? 要提高學習的興趣，需要勇氣去追尋自己想要的知識，再把他們聯系到自己的專業知識上去。比如結構力學的學習，特別難，大部分人都學的焦頭爛額，甚至干脆放棄。但是，我過我們先去找自己想要學習的力學知識，從基礎開始，一點一點學上去，那高難度的力學知識的學習就不會那么困擾我們。
? ? ? ? 英語：同樣的，英語學習也要去尋找自己想學的簡易英語，然后再去往更難的四級英語發展。因為人有懦性，喜歡知難而退。如果每天比自己學習難度較大的專業英語，不去接觸自己比較能理解和吸收的簡單的口語，那不可能調動得了自己的積極性。就算短時間內可以因為考試的壓力逼自己不斷學習，但從長遠來看，是無法從內心深處讓自己變得喜歡學習英語。
? ? ? 別的學科也是如此。只有找到適合自己的方法，讓自己真正感覺到自己是在成長和進步，自己才能獲得最大的學習動力。
