? ? ? ? ? 里士滿有57%是黑人居民，在里士滿中學的畢業率大概是50%，而這50%畢業人中能夠上大學的只有6%，在美國，16-24歲的黑人男性坐牢的概率是33%。。。

? ? ? 聽到這組數據，你會怎么想？里士滿中學就是一個學渣集中營嘛。

? ? ? 是的，學校，家長，包括學生自己都相信這就是里士滿，這就是人人接受的現實。

? ? ? 黑人男孩罵另一個黑人是“黑鬼”，沒有任何不妥，既然是學渣集中營，遲到，逃課還不是理所當然？性也是很自由的，隨便的，16歲的女孩懷孕了，她表姐不到19歲有了2個孩子，這就是她們眼中的人生。

? ? ? 卡特教練30年前代表里士滿中學打球賽，他至今仍保持著這一項目的多個記錄。他接受了學校的邀請，成為這群孩子的教練，故事開始了。

里士滿籃球隊現狀：

1、水平低:上季度輸了22場比賽，贏了4場比賽;

2、紀律差:經常遲到、不聽教練號令;

3、無團隊意識:球場上各打各的，無配合，而且輸球之后一味的相互指責、埋怨甚至大打出手。

4、環境惡劣:社會環境對球員有負面作用，比如風氣(犯罪、毒品交易頻發)、家長對孩子的教育態度等;球員并不自覺訓練。

管理的基本思想就是清晰并執行的規則。

第一天到球場，是卡特在稱呼他的球員時，至始至終用的都是“sir”——表示尊重。這對于生活在底層的的孩子們來說很是稀奇，他們平時說話粗魯，素質低下，他們更喜歡用”nigger”黑鬼來稱呼自己和別人。在這個詞第一次出現在訓練課上時，卡特便進行了制止，當這個詞再次出現時，他說：“nigger是用來羞辱我們前輩的，如果白人這樣說，你就準備好跟他們干一架，你說一句，就等于你允許別人侮辱自己。這是卡特教練的第一堂課-關于尊重。

一個不懂得尊重自己的人就不能正確的評價自己，他從骨子里認為自己不配擁有好的東西。

? ? 在第一天，卡特教練要求和隊員簽訂一個協議：文化課必須達到2.3分以上，聽課必須坐在第一排，下午3:00訓練，2：55到場就算遲到，比賽當天必須穿西裝打領帶，如果不遵守，就必須接受懲罰，比如500個自殺，500個俯臥撐，頂嘴就翻倍。。。

光這個協議直接就惹惱了這群隊員，有人甚至退出了，覺得卡特肯定是瘋了，但是他很嚴肅的傳遞著，必須遵守契約的信號。這一點，在電影中委員會投票取消禁賽中，卡特教練有明確的回復。

他要傳遞這樣的信息：打球贏了也不能凌駕于規則與法律之上。

團結，籃球是團隊運動，必須學會合作與擔當

球隊水平原先一直都很差，隊員之間總是相互抱怨，甚至常常發生沖突。卡特教練總是強調球隊的整體性，隊員之間紀要相互配合，也要學著擔當。隊員克魯茲因為頂撞教練不服從協議規定被卡特教練趕出球隊，后來這小子又想回到球隊請求教練留下他的時候，教練給出一個苛刻的條件即一周內完成500個俯臥撐和2000個自殺，但克魯茲沒有完成的動作，這時。其他隊員站出來，愿意幫他完成。這時整個團隊便有了真正的凝聚力。孩子們學會了團結和擔當。

學會謙讓

在卡特教練的帶領下，孩子們取得了前所未有的戰績。正在他們節節勝利時，卡特卻在一節課上發了火，因為卡特教練看到球員們在賽場辱罵對方，一場場勝利積累的自信已經變成了自負。“憑什么你們可以用臟話和挑釁來玷污我熱愛的比賽？，憑什么你們可以穿著里士滿的球服擺出一副流氓腔？你們不能大度點，拿出冠軍的氣度！”從羞辱自己到羞辱別人，似乎球員們取得了進步，但作為卡特教練看來，這樣的狂妄只會害了他們自己。

學會堅持

卡特教練在最開始簽訂的協議里就有學習成績達到2.3的要求，如果達不到就停訓。他封鎖了籃球館，召集所有學員到圖書館上課補習，如果大家成績都沒有達到要求就不會復賽。隊員們怨聲載道，媒體也紛紛采訪，但卡特教練不為所動，堅持協議內容，堅持要求球員提高學習水平。讀書是為了將來有更多的選擇。在連續贏下17場球后停賽三場，整個學校和社區都站到了他的反面。他的店鋪被砸，開車在路上被人吐口水，最后全校開會表決，4--2投票通過讓他復賽，但他在強大的壓力下，依然堅持讓孩子們停賽追趕學習成績，因為他無法說服自己改變初衷，他決定離職。但當他回到訓練場，看到的卻是孩子們自己將課桌椅搬到訓練場的場景。這一幕其實是非常感人的，卡特教練在這一刻才確認，自己的堅持贏得了孩子們的尊重和支持 ，孩子們也學會了挑戰困難，戰勝自我。最終每個人的個人成績都有了不可思議的超越。

接受失敗

最后一場比賽，一分之差輸給了州冠軍。更衣室里，卡特教練意味深長的說：“我們沒有贏，但你們表現得像冠軍一樣，你們從沒放棄，冠軍高昂者他們的頭，但你們今天得到的遠遠超嘔出輸贏所得到的，你們已經得到了勝利的精髓。先生們，我為你們感到驕傲。四個月前，我來教籃球，你們是學生，還是男孩，而現在，你們稱為了男人，就為這個，我感謝你們。接受失敗，肯定自己。

用成長型思維幫助孩子成長，讓孩子明白，“沒有任何人可以做空一個孩子的未來。”