《躍遷》
字?jǐn)?shù): 684
人們把“有知識(shí)”說成“有學(xué)問”,這不是沒有道理的。
學(xué)問學(xué)問,要學(xué)也要問。學(xué)常有疑,問則可解疑。解其一疑,便長一智。
回頭想想,從小到大,有多少的教育是培養(yǎng)我們提問的呢?
幾乎沒有。長期以來我們都習(xí)慣于老師問問題,我們舉手回答,我們回答,或者老師把答案交給我們,老師下次問同樣問題的時(shí)候,我們再把答案還給老師。很多時(shí)候是被動(dòng)的接受一些知識(shí)都是老師提問。不管你對知識(shí)有沒疑問,使勁填鴨式地給你塞答案,知道、記住答案就好。
隔三差五的小測試,競賽,期中試,期末試等,大大小小的考試一個(gè)個(gè)問題涌向我們,只要知道正確的答案,拿到高分就是王道,一路康莊的大道。
當(dāng)你出到社會(huì)中,不解惑,不求甚解,僅僅知道答案,真的重要,真的長智了嗎?
其實(shí)我們真正需要的用來解決問題的知識(shí)。所以學(xué)既不可缺,問也不可少。在學(xué)中發(fā)問,在問中求學(xué),邊學(xué)邊問,才能攻克知識(shí)阻塞,打通奇經(jīng)八脈,實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通。
可是很多時(shí)候我們有疑問,但不知道如何去提問,怕被所以大都選擇沉默。
如何提出一個(gè)讓人無法拒絕的問題呢?
01 不做伸手黨,準(zhǔn)備充分、目標(biāo)清晰。
不要一有問題就急哄哄地問別人。要先問問自己,獨(dú)立思考,上網(wǎng)翻書找資料,主動(dòng)去學(xué)習(xí)了解,在整理明確清晰的問題點(diǎn)出來請教他人。
02 好問題都是組合拳
如果你有更多的時(shí)間,一定要把問題問得盡量深。多連續(xù)追問自己N個(gè)“Why”(為什么),越往下,思考就變得很有系統(tǒng)。問題變得有邏輯和更有高度。
03 輸出答案
給出自己經(jīng)過思考和分析后的答案或者幾個(gè)可能的答案,將單純地提問變成了分享交流和聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí),不再是被動(dòng)收聽。
專注于你的問題,多提問比知道答案更有效。你的問題有多多,知識(shí)就有多多。今天你提問了嗎?