石頭小朋友5歲，普通的不能再普通的娃一枚。石頭媽也不是特別勤快，雖然知道英語啟蒙重要，但也是有一搭無一搭，斷斷續續的堅持。一路走到今天，有了一些心得，胡言亂語一番，各位看官，喜歡就做參考，不喜歡直接關閉就好，不要影響心情。每個娃都有自己的性格，每個媽都有自己的方法。娃在快樂成長的同時，學了些知識，長了些見識就好。

石頭小朋友英語水平簡介：

1. 劍橋國際兒童英語等級考試（CICE): 1級優秀

2. 海尼曼GK：已刷完，差不多是讀單詞刷的，單詞辨識度80-90%，流利度70-80%。

3. 海尼曼G1：正在刷，levelA-levelC可以直接錄全本， levelD需要分頁錄音，正在向levelE進軍

4. RAZ：已經刷完GK（aa、a、b、c）

5. 其他：牛津閱讀樹因為不喜歡沒怎么刷，培生level1刷完，廖彩杏看過一些，沒有按照順序刷。餅干狗和小豬小象以聽為主，刷了幾個。自然拼讀主要看Alphablocks，一些詞可自己拼著念出來。

始于兒歌——磨耳朵很重要

石頭媽對石頭的英語啟蒙還算比較早，大概2歲左右開始給他播放各種磨耳朵用的英語啟蒙音頻當背景音樂，。比如《super single song》（sss）、《wee sing》、鵝媽媽童謠和安妮鮮花的《磨出我的英文耳朵》。But 那個時候是他被中文魅力吸引的時候，時常會抗議，我要聽中文兒歌。好吧，石頭媽只能混搭。不過，效果也不錯，而且，會說一些簡單的英文單詞。

保護好那微弱的興趣——犯錯后，重新啟程

石頭3歲多的時候，石頭媽犯了個錯誤。

有個著名的英語機構打電話讓石頭試聽。本來我是拒絕的。可他們百般游說，說是，3歲可以了。于是，抱著試一試的心態去試聽了。遺憾的是，他們安排的比較差，把3歲、5歲、6歲的孩子安排在一起，結果，他們的理解力比石頭強太多，導致石頭幼小的心靈受到了強烈的打擊。從此，死活不肯在接受和英語有關的各種東西。自此之后，石頭平時不讓說英語，也不再聽英文歌。

因為怕他更加抵觸英語。我們停止了一切與英語相關的啟蒙，英語動畫片也不看了。1個月后，嘗試聽英文兒歌，失敗告終。2個月后，繼續嘗試，依然不行。3個月后好像沒那么抵觸了，但也不愛聽。就這樣有大半年的時間，石頭都沒有接觸英語。直到快4歲了，石頭的英語啟蒙之路才又重新啟程。

只選對的不選貴的——英語班的選擇

帶石頭嘗試了很多英語班的試聽，很多很有名，開了很多連鎖店的英語機構。可能是因為他們程序化的教法，石頭都不怎么喜歡。比較偶然的機會得知家附近開了個幼兒英語班，全外教教學。開始的時候都是小朋友一起唱唱跳跳，用的絕大多數都是sss（super single song）的歌曲，石頭很喜歡。于是，就這樣上下來了。我的理念是，既然是英語啟蒙，不在乎是什么配置的英語班，孩子喜歡最重要，離家近最重要。因為只有這樣你才容易堅持下來。

不是全部，只是引導——英語班的作用

我們上的課是一周2次，一次45分鐘。比其他英語機構的時間要少。對于4歲孩子來說，一次上1個半小時，我覺得是一種煎熬。所以，這個課時安排我比較喜歡。但是，因為在英語班輸入的少，回家就需要媽媽陪伴著，進行復習。耗時巨大呀。每天用的時間和不上英語班時輔導的時間是一樣的，但是，有個好處就是，和孩子說是老師留的作業，孩子還是愿意配合，完成度，要比不上英語班高很多。

上了賊船，痛并快樂著

不管我多冠脈堂皇的說，我對孩子要求不高，只是想有些許的英語啟蒙。當老師留了作業，我還是需要石頭完美完成。開始的時候是無盡的痛苦與淚水，后面還是迎來了石頭自信的微笑。

英語班老師的要求每天都要錄制視頻或是配音發到班級群中，石頭開始了英語輸出的歷程。學習從playway1開始，課上搭配sss，石頭這些都學的不錯，回家可以自己獨立唱出來，視頻錄制比較順利。后來提高了難度，需要錄制書中的故事。我覺得這對孩子來說其實真的挺難的，需要看圖說話，而且是用英語說話。剛開始時，石頭經常是先大哭一場才能開始錄制。那段時間，他崩潰，我也挺崩潰的。雖然執行力度不算太高，但也一直堅持。用了一些辦法，消除他的抵觸情緒，比如錄故事的時候，有時我們會采取角色扮演。我說上句，他說下句。或是，錄制的時候小聲偷偷提醒，讓他復述。就這樣學了半年。他終于可以比較輕松的錄音了。

量變到質變

石頭開始的英語輸出，主要是為了完成課堂作業，也就一周一次，比較輕松，但是，提升卻不是很大。直到英語班搞了個英語42天打卡的活動，抱著試一試的心情我們報名參加了。從一周錄一次，到一天錄一次，其中的艱難可想而知。石頭興頭高時就錄故事，興頭低是就錄歌曲。每天各種哄騙，各種糊弄，有時候也來些硬的。好不容易熬到了打卡結束，因為我們得了三等獎，發了些小禮物，我為了鼓勵他也送了份大禮，石頭很高興，覺得自己的堅持還是有收獲的。決定繼續堅持。

因為這次的堅持，石頭養成了每天錄音的習慣。我們開始了刷分級讀物的歷程。一直刷到現在。海尼曼的G1 levelD級別石頭聽個4-5遍，基本可以自己讀了。levelE也開始涉獵。每個人刷分級的方式都不同。有人喜歡看一本要求孩子必須掌握這本，或者是先刷levelA，都掌握了再開始刷levelB。我喜歡刷量。開始的時候，我帶著石頭無計劃隨意聽和陪讀海尼曼、培生和RAZ低級別的書。然后開始按照順序一往無前的往下刷，因為石頭不喜歡一本書不停的repeat，所以我們不拘泥于這本內容是不是每個詞都掌握了，就繼續往下刷。因為分級讀物重復度很高，內容大同小異，詞匯就那些，很快石頭就認識了很多單詞。現在到了D級，每本書的新單詞沒有那么多，刷起來就容易很多了。

介紹幾個比較好用的英語啟蒙軟件

多納學英語：新東方開發的英語啟蒙軟件，過關的模式、有游戲、可以給繪本配音。石頭很喜歡

英語趣配音：很多動漫及電影小片段，大人小孩均可配音。缺點是，可能因為版權問題，錄音的片段比較零碎，不適宜系統學習。

趣趣英語：很多分級讀物以及著名得廖單、汪培珽都有，錄音需要整本錄制，孩子錄制時壓力較大。勝在內容全，很不錯。

Kids A-Z：可以買賬號，錄音完成送積分，錄完可以裝扮里面的機器人，孩子比較感興趣。

嘰里呱啦：有過關模式、有精品課程及海量資源。想要磨耳朵還是很不錯的。

好了，今天就啰嗦到這里吧。下次有空再分享。

英語啟蒙，想要持之以恒的關鍵在于找到適合自己也適合孩子的方式。只有家長和孩子都舒服了，才可以長久堅持。加油吧！