今天下午第四節(jié)文體活動課想帶孩子們玩芬芬SI給我們玩的抓迷藏游戲，讓他們體會一下什么叫做團(tuán)結(jié)，讓他們體育課下課后在操場等我。他們體育老師讓他們集合解散回教室的時(shí)候我剛好走到操場門口，聽到他們說我們班主任讓我們在操場等呢，再看到我時(shí)，歡呼雀躍著，每個(gè)人蹦噠揮舞著手，說我們黃老師來啦。
而就只是剛才，校長找到我，無奈的情況說明后，是要，讓我換去教五年級的數(shù)學(xué)和科學(xué)。
那時(shí)候條件反射地第一個(gè)想到的是，那我三年級的孩子們怎么辦！
雖然一個(gè)開學(xué)周才到星期二，天吶想想我才跟他們相處了三天，可是三天，我已經(jīng)習(xí)慣了他們，就像他們熱愛我。一早就會有小暖男跑到天臺來給我送酸奶，從蘋果李子到香腸鳳爪，每天換著心思給我送零食，尤其是昨天沒有吃晚飯，他往我手里塞東西飛地又跑掉的那一刻，就像一個(gè)揮著翅膀小天使。雖然有時(shí)候還是愛鬧矛盾打小報(bào)告，但是，也是越來越懂得體貼寬容。今天又有兩個(gè)同學(xué)生病了，一群人圍過去關(guān)心，你阿爸怎么還不來哦，或是默默摸摸人小姑娘的頭，寬慰兩句，這個(gè)時(shí)候我就特別有成就感，誒，總算友愛多了。
真的很聽話，每回我布置任務(wù)問他們能不能做到的時(shí)候，都齊聲回應(yīng)我說能。然后我們會一起干勁十足地做一個(gè)fighting加油的手勢，這個(gè)時(shí)候好像什么困難都難不倒我們。
中午跟滔滔小姐姐她們吃飯。她們跟我說，誒你們班孩子跟我說可喜歡你了，說你很溫柔，不興罵他們。其實(shí)也是每時(shí)每刻嚴(yán)肅起來指正他們小錯(cuò)誤的，隨時(shí)隨地進(jìn)行思想教育，確是用他們能接受的方式，然而恰好他們也是那么地乖巧配合。
下午教他們給他們上書法課，教他們怎么用鋼筆，怎么寫筆畫筆順，嘿，還挺認(rèn)真，雖然還看不出什么效果，但我相信假以時(shí)日一定能把字寫得特別好。
假以時(shí)日。只是一時(shí)之間天崩地裂，讓人有種夢想破碎的感覺。接到三年級語文的時(shí)候我有多慶幸，現(xiàn)在就有多奔潰。作為一個(gè)在SI就從新人中被選出來講語文示范課的我，一個(gè)從小熱愛文學(xué)文字的文科女，要去教數(shù)學(xué)科學(xué)，雖然說可以，但是，不覺得太浪費(fèi)了嗎？本想來年暑期學(xué)院去申請做語文分科的講師，兩年支教結(jié)束以后出國繼續(xù)做漢語教師，如今在沒有一點(diǎn)心理準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，在反復(fù)協(xié)商無果現(xiàn)實(shí)也很無奈的情況下，應(yīng)對這樣的調(diào)整，很憂愁，讓我不得不去思考這件事情對于我未來的職業(yè)發(fā)展和人生選擇的意味。
想想都可怕，如果是這樣，兩年以后我要何去何從？沒有趁機(jī)去磨利自己的長處，而是用兩年時(shí)間填補(bǔ)一個(gè)短板。我一向不愿意做自己不喜歡不擅長的事情，也學(xué)不會拒絕，夜色下也趕忙抹眼淚不敢讓校長看見，只能默默躲回房間里哭，也不敢回教室去面對我那群可愛的學(xué)生們。
但還是要回去的，好不容易止住了不哭了，可一回教室看到他們，看到我們的夢想盒子輪流日記表揚(yáng)冊，看著墻上貼著的星辰計(jì)劃，看著他們一個(gè)個(gè)安靜認(rèn)真地在看書，講臺上已經(jīng)整齊地?cái)[放他們訂正好的預(yù)習(xí)單，這些都是這些天我的心血，難道要這樣白費(fèi)？想到這里我的眼淚就刷地往下掉，只能低著頭，哪怕我知道哭紅的淚眼也瞞不過他們。
好不容易冷靜下來要跟他們說:“那個(gè)抱歉，老師不能教你們了，校長跟我說換我去教五年級。”說完這句話已近乎哽咽，沖到走廊里躲著不敢面對他們。大概是愣了一會以后，班上突然哭成一片，他們的情緒比我想得還要激動，根本哄不過來。一個(gè)個(gè)都哭了，堅(jiān)強(qiáng)的女班長都紅了眼眶，那些比較調(diào)皮的小男生趴在桌子上，哭得喘不過氣了。
再哭就扣分了啊。我只能假裝嚴(yán)肅地開玩笑，可是沒有用，他們抽泣著，排好隊(duì)。準(zhǔn)備好了嗎？——時(shí)刻準(zhǔn)備著。有一種最后聽他們喊這個(gè)口號的悲傷。今天早上我才教會他們唱的班歌，那個(gè)分來的比較年老的老師，會唱嗎？孩子們哭著回宿舍去，離開了我的視線，反而哭得越來越大聲，我躲在二樓的教室里，呆坐著不愿意收拾東西。他們在樓下哭，我在樓上哭，可是我卻一點(diǎn)辦法也沒有。
突然春析月玉他們幾個(gè)男生又沖回來，我趕緊把眼淚擦干，他們抽泣著吐字不清地問我，黃老師，為什么你不教我們了？黃老師，可不可以不走？黃老師，我們可不可以給你寫信？
老師不走，老師只是去教五年級了，我會看著你們的，有問題還是可以跑到天臺找我，我在的，快回去睡覺！一分鐘后我就去查寢啊！
他們只得往宿舍趕。可是三年級男女生宿舍都是哭聲一片，一二年級的小朋友好奇地湊過去看熱鬧，在旁邊假哭著嗚嗚嗚。看到我走過去，八卦地跟我說，老師。三年級的人一直在哭，他們班主任要轉(zhuǎn)走了。
我就是他們班主任。
再然后把一臉啊哈的他們趕回自己的宿舍。
我真后悔跟他們說，或許明天直接換班會不會更好一點(diǎn)，聽著他們捂著被子抽泣的聲音，我真怕他們今晚睡不好。走到女生宿舍，甚至都沒有躺下，有幾個(gè)貌似是一年級的家長，問我說，你就是她們老師呀，哎呀，你這班主任當(dāng)?shù)煤艹晒β铮牭侥阋D(zhuǎn)走所有的學(xué)生都哭得傷心得啊。聽到這樣的話，我卻一點(diǎn)開心不起來。
我萬萬沒想到的，他們會哭成這樣。從星期天開學(xué)報(bào)道日到今天周二，才短短三天的時(shí)間，卻跟他們有一種命中注定的感覺。每天都懷著信心覺得我能把他們帶得很好，如果有兩年的時(shí)間讓我去教這樣的一個(gè)班，還是自己擅長的科目，能取得什么樣的成績，我和他們都對自己的未來充滿著期待著。
我真希望今天晚上什么都沒有發(fā)生，哪怕明天搭班老師還是沒來沒空，我還是要一整天帶著他們給他們上課，但是，課我已備好，明天的計(jì)劃也已安排。
然而現(xiàn)在，我希望的是，明日不要來。
