一天中午，和親戚朋友一起吃飯，一個(gè)孩子的媽媽在那里說(shuō)她的孩子。半期考試過(guò)后，老師把她叫到了學(xué)校，對(duì)她說(shuō):全班同學(xué)平均成績(jī)是580分，你的兒子考了470多分，比平均分都還要差110分，這么差的成績(jī)，這一輩子你們兩口子就只有抱頭痛哭了。
這位媽媽一邊說(shuō)，一邊眼眶濕潤(rùn)，感到非常的傷心難過(guò)。然后那位媽媽說(shuō)：“我就對(duì)老師說(shuō)，那你就給他補(bǔ)補(bǔ)吧。那位老師居然說(shuō)他只個(gè)成績(jī)好的同學(xué)補(bǔ)課，從來(lái)不給成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課。”
這孩子真的有那么差嗎？老師眼里的差生，一輩子就沒(méi)有前途了嗎？那些老師眼里的差生，后來(lái)怎么樣呢
1
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生出身低微，生活貧困，他只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說(shuō)他是個(gè)傻瓜，將來(lái)不會(huì)有什么出息。
他的母親不相信自己的孩子是一個(gè)笨蛋傻瓜，因此讓他退學(xué)，親自教育他。讓他閱讀了大量的書(shū)籍，懂得了許多的知識(shí)。他在家里建了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，為了籌集經(jīng)費(fèi)，還不得不外出賣報(bào)紙，辦報(bào)紙。后來(lái)他在火車上用自己籌集經(jīng)費(fèi)辦了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)室，由于他做化學(xué)實(shí)驗(yàn)引起火災(zāi)，被當(dāng)時(shí)的行李員狠狠地甩了兩耳光，把他的行李全部扔到火車下去了。
他后來(lái)經(jīng)過(guò)自己不斷努力，終于成了一個(gè)讓全世界景仰的發(fā)明大王。
你看，一個(gè)老師眼中的笨蛋傻瓜，通過(guò)自己的不懈努力，找準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，不也成了一個(gè)非常有作為的人了嗎？
由此看來(lái)，老師的話也不是真理，小愛(ài)迪生這樣的差生，通過(guò)這些努力否定了老師的結(jié)論。我想其他人也一樣能夠通過(guò)努力，推翻老師的錯(cuò)誤的預(yù)言的。
2
我現(xiàn)在都記得我讀書(shū)的時(shí)候，我的那位物理老師與我們的數(shù)學(xué)老師關(guān)系不好。為什么呢？
因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師也曾經(jīng)是我們物理老師的老師。而物理老師讀書(shū)的時(shí)候比較調(diào)皮，數(shù)學(xué)老師對(duì)當(dāng)時(shí)還是學(xué)生的物理老師說(shuō)，他如果有出息，用手板心煎魚(yú)給他吃。
也許是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師這句話刺激了我們的物理老師的自尊心，從此以后，要證明老師的話是錯(cuò)的。所以物理老師讀書(shū)的時(shí)候非常用心，后來(lái)他通過(guò)努力，也走上了教育崗位。在當(dāng)時(shí)我們學(xué)校，他不僅教物理，還要教化學(xué)，他的物理化學(xué)這兩門(mén)學(xué)科的教學(xué)成績(jī)，在全校同年級(jí)當(dāng)中都是數(shù)一數(shù)二的。
我不知道，我們當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師心里是什么想法？他是看見(jiàn)自己的學(xué)生有如此的優(yōu)秀而感到欣慰啦，還是因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己如此的看不起自己的學(xué)生而感到慚愧了。3
我讀初中的時(shí)候，我們班上有一個(gè)男生特別調(diào)皮，當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師對(duì)他是恨之入骨，對(duì)他說(shuō)話是極為的刻薄。有一次，這位語(yǔ)文老師看見(jiàn)這個(gè)男生在課堂上說(shuō)話說(shuō)得那樣眉飛色舞的，就說(shuō)：”你那樣高興，你有幾個(gè)爹呀?”（可見(jiàn)這老師真沒(méi)素質(zhì)，居然這樣說(shuō)學(xué)生）因此這位男生就特別討厭這個(gè)語(yǔ)文老師。凡是語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，他通通不做，由此得到老師更差的評(píng)價(jià)，認(rèn)為他一輩子不會(huì)有什么作為，現(xiàn)在讀書(shū)都這樣怕累，以后你還會(huì)有什么樣作為呢？
當(dāng)時(shí)我們同學(xué)聽(tīng)老師這樣一說(shuō)，覺(jué)得這個(gè)同學(xué)可能也許就是這樣的吧。因?yàn)樵谀菚r(shí)的我們眼里，老師就像圣人一樣，說(shuō)的話就象板上釘釘一樣，絕對(duì)能夠把人看準(zhǔn)的。
初中畢業(yè)之后，那位男生的確沒(méi)有考上高中，也沒(méi)考上師范中專。這在當(dāng)時(shí)的人眼里覺(jué)得他是沒(méi)有什么出息的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)普通農(nóng)民家，都希望自己的孩子能夠通過(guò)升學(xué)這條道路跳出農(nóng)門(mén)。而他這個(gè)男孩，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)這個(gè)美好的愿望。可能這個(gè)男孩也覺(jué)得自己沒(méi)有出息吧，所以，他選擇了外出打工。
多少年之后再見(jiàn)他的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)他在工地上做一個(gè)施工員。天哪，這個(gè)施工員不是要會(huì)看圖紙嗎？我們這些同學(xué)都很好奇的問(wèn)：“你看得懂嗎？”
他說(shuō)：“最初是看不懂啊，我要讓別人看得起我，我再也不能混日子啦，所以就自己報(bào)了培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)，在工作中向懂的人不斷的請(qǐng)教，漸漸的自己就懂得多了，也就能獨(dú)當(dāng)一面了。后來(lái)老板覺(jué)得我的技術(shù)比那些人好，把很多大的工程都要讓我來(lái)管理。”
聽(tīng)了這個(gè)男生所說(shuō)的話，我在想如果我們當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師聽(tīng)到這話會(huì)是什么感受？他會(huì)想到這個(gè)男生會(huì)有今天嗎？
所以各位做家長(zhǎng)的，千萬(wàn)不能因?yàn)槔蠋煹囊痪湓挕慵液⒆記](méi)有出息，就放棄了對(duì)自己孩子的管教。要相信，天生我材必有用。也許他在學(xué)習(xí)方面可能不行，但他在其它方面有過(guò)人的才華也不知道呢。也許他今天學(xué)習(xí)不努力，他明天懂事了，他會(huì)加倍的努力學(xué)習(xí)，他也有可能成為有作為的人。相信你的孩子總會(huì)找到適合他的一條路的。
